Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1974, Szeged
1974. február 20., rendes ülés
17 -Uindenosetro az általános művelődési politika koncepciójába belevág, ba azt mondjuk, hogy a két tanárképző főiskola és a tanszékek feladata, hogy törődjenek a nemzetiségi pedagógusképzéssel, hogy központosítsák a tanár és pedagógusképzést ezekben az intézményekben, hogy ezek az intézmények,tanszékek patronálják az óvónőképzésnek nemzetiségi feladatait is* A patro rúpián lényege az, hogy a tanszék kell, hogy gazdája legyen annak a munkának is, ami az óvónőképzés keretében folyik, mégpedig két vonatkozásban!- egyrészt felsőfokú óvónőképzésben — másrészt pedig abban a keretben, amelyet szeretnénk kialakítani ősztől kezdve - középfokú nemzetiségi óvónőképzés beindítását« Valószínűleg ez Pécsett és Szegeden kerül bevezetésre. Gyakorlati megvalósítása még nem eldöntött, de a probléma úgy Jelentkezik, hogy a nemzetiségi óvónőkben igen nagy hiány van, amit a Jelenlegi óvónőképzéssel nem lehet kielégíteni, ezért szükséges a középfokú óvónőképzés beindítása* Böviden Így Jellemzi a fejlesztési szükségeleteket és azt a problémakört, amelyet megvitatás céljából a tanácsülés elé terjesztett, és javasolja azt, hogy az együttes tanácsülés foglalkozzék ezzel a kérdéssel, és a határozati Javaslatok meghozatalánál is foglaljon ebben a kérdésben állást a közös tanácsülés* Pr« M о h о 1 i Karoly /Szegedi tanárképző Főiskola főigazgatója A referátumok és korreferátumok számos érdekes és fontos oldalról világítottak mog a nemzetiségi oktatás problémáját« ifchány szempontot kivan említeni, ami a további munkáját bizonyos mértékben befolyásolja ennek a képzésnek. Jlsősorban a ta árképző főiskolák nemzetiségi oktatás nak sajátos feladatairól szólt 1« A fclagyar Hé^közt ársas ág messzemenően támogatja azt a lehetőséget, hogy a nemzetiségi iskolákban nemzetiségi tanárok oktassanak* Bégebben is tanítottak nemzetiségi oktatók, de az 194Ü-5o-es években kezdődő nemzetiségi oktatás lényegesei előbbre mutatott abban, hogy most az irodalmi nyelvet oktatjuk* a tény biztosítja a nemzetiségi kultúra továbbélését* Utal arra, hogy a szétszórt tanyákon pl* szlovák
