Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1973, Szeged
1973. április 25., rendes ülés
14 -szakvezetőknek ismerniök kell mindazokat az igényeket, amelyekkel a tanárjelöltek tanulmányaik befejezése után találkoznak, tisztában kell lenniök azzal az értékrenddel, melyet a szakfelügyelet elbírálásukkal kapcsolatosan a továbbképzések során alakit ki. A társintézetek gyakorlóiskoláiban folyó oktató-nevelő munka megismerésének igénye is a továbbképzés körébe tartozik. A tapasztalatcsere látogatásokat - amely az elmúlt években alkalomszerű volt - rendszeressé kellene tenni. E téren helyesnek látszana az azonos szaku szakvezetőknek a tanárképző főiskolákhoz tartozó továbbképzése. Tekintettel arra, hogy a gyakorlóiskolai szakvezető tanárok munkája speciális jellegű, szükségesnek látszik, hogy az ország különböző területein dolgozó gyakorlóiskolai szakvezetők találkozzanak továbbképzés keretében. \ Kopszerüsitési törekvések a gyakorlóiskolákban A gyakorlóiskolák számára is irányt mutatnak az MSZMP KB 1972. junius 15-i határozatában megfogalmazott feladatok. Az oktató-nevelő munka korszerűbbé, életszerűbbé tétele a nevelés hatékonyságának növelése, a túlterhelés csökkentése; az oktatási eszközök és módszerek, nevelési eljárások megismerése és megismertetése a tanárjelöltekkel; az alapozó képzés és készségfejlesztés további erősitése; gondolkodás, gondolkodóképesség fejlesztése; a tanulói aktivitást fejlesztő módszertani megoldások keresése, alkalmazása; a tanulói személyiség egészére való koncentrálás a tanitás-tanulás és a nevelés folyamatában . Szakvezető tanáraink ezeknek az elvi szempontoknak szem előtt tartásával munkálkodnak a korszerűbb oktató-nevelő munka érdekében. A főiskola gyakorlóiskoláinak nagy hagyománya van a kísérletező és kutató munkában. Ismeretes az a törekvés is, mely szerint a kutatás és kisérletezés eredményeit széles körben igyekeznek terjeszteni, segitve azt az iskolatípust, amely St.sz.:2385/1972. 60 páld.Bőig.
