Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1972, Szeged
1972. március 14., rendes ülés
-63-12 nint oktató intézménynek cli- van szerepe, hiszen egy levelező hallgató szerencsés esetben /ha nem bukik/ a 4 év alatt összesen csak 5~6 órát tölt főiskolai oktatókkal együtt, amikor vizsgázik. Ъ/ Hanaro sen. alapvető módosítás várható a levelező tagozatos képzési rendben,, III. A tanárképzés korszerűsítésének tapasztalatai A múlt tanévben indult tartalmilag és strukturálisan korszerűsített tanárképzés eredményeit folyamatosan figyelemmel kisémi, tapasztalatait szómba venni két szempontból is kívánatos. Csak igy lehet a korszerűsített képzés kedvező lehetőségeit mind hatékonyabban kihasználni, illetőleg a mutatkozó problémákat idejekorán megoldani, A félév végén adott tanszéki tájékoztatások általában megerősíteni látszenak azokat a megállapításokat, amelyek már a mult év áprilisában megfogalmazást nyertek. Részben azonban módosító és kiegészítő infornaciókat is kaptunk. A három félév tapasztalatainak lényegét a következőkben lehet összefoglalni. А/ Az oktatás és nevelés egységére vonatkozó tapasztalatok 1. Több tanszék megfogalmazta, hogy az oktatás és nevelés egységének megvalósítása nem annyira tanterv, mint inkább szemlélet és módszer kérdése. Megállapították azonban azt is, hogy a szemináriumi - gyakorlati foglalkozások arányának, illetőleg óraszámának emelkedése az eddiginél kedvezőbb lehetőséget teremtett az oktatás és nevelés egységének a megvalósítására. Részletezve s a/ A szemináriumi-gyakorlati formák alkalmat adnak a. világnézeti-nevelési szempontból fontos anyagrészek alaposabb, a hallgatók aktivitását kívánó negtárnyalására, ami nemcsak а kifejező— és vitakészséget fokozza, hanem a feltárt igazságban való meggyőződést is erősiti.-, St.sz.: 27V1972. К<30 péld.Főig.
