Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1971, Szeged

1971. március 24., rendes ülés

- 3 --Go-Főiskolánkon tehát az P-származáaúak lemorzsolódása lényedében jelvételi ^ügyszámúkkal azonos. 4* A lemorzsolódási arány 1965-től egyenletesen csökkent. Ez érvényes a 68-tól felvettekre is, ha lemorzsolódásukat a ko­rábbi hasonló évfolyamokhoz viszonyítjuk. A kedvező tendencia különösen figyelemreméltó, ha még két körülményt is tekintet­be veszünk: a/ 68-ig változatlan kollégiumi kapacitás mel­lett az összhallgatói létszám emelkedett, tehát romlott a kollégiumi ellátottság: 54,6 %-ról 47 ;S-ra esett. /А kollé­gium zsúfoltsága ugyanakkor az ismeretes tüzeset miatt nőtt/. Ъ/ A matematikával kapcsolt szakokon a jelentkezési arány­szám / = jelentkezők száma : keretszám/ 1967-től kezdődően ijesztően csökkent. Éspedig: fizikán 1,9; 1,9; 1,4; 1,3; kópián: 1,8< 1,7; 1; 0,8; műszakin: 2,2; 1,3; 0,8; 0,7; rajzon: 3,4; 2,7; 1*2; 0,4 jelzi a csökkenő arányokat. Ez a tendencia, amely a hallgatóság 1/3-át érinti, nyilvánvaló­an rontja a felvettek "minőségét11 • Különben összfőiskolai viszonylatban is lassan csökken a jelentkezési arányszám /III. táblázat/. A lemorzsolódási arányok csökkenésében első okként emlí­tendő íz a körülmény, ho ;.y a 64-ben bevezetett új főiskolai képzési rend beérett: a tantárgyak korszerűbb jegyzeteket kaptak, az oktatók fokozatosan kialakították az új tananyag átadásának, feldolgozásának jobb módszerét, fejlődött a fő­iskola felszereltsége. Hasonlóképp számottevő tényezőként említendő az, hogy a 63-ban 43, 64-ben 12, 65-ben 5* 66-ban 2 fővel növekedett oktatói kar néhány év alatt eléggé egységes kollektívává fejlődött, amelyen belül a jelentős számú éij oktató "felnőtt" a tanárképzésben járatosabb kollégáihoz. A vizsgált hat éves időszakban a főiskola állami, párt­ós KISZ-vezetése többször és rendszeresen foglalkozott a hall­gatók tanulmányai, valamint az erre ható szociális helyzetével /tanácsülések, igazgatói tanácsülések, pártfcaggyülések, fél­évi tanulmányi konferenciák/. Ez az állandó figyelemmel kisé­rés sok nehézség leküzdését és sokféle segítség adását indí­totta el.

Next

/
Thumbnails
Contents