Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1969, Szeged
1969. március 19., rendes ülés
-ии- 3 *• eredményezne, Több összefüggő hospitálási óra ее ötén a tanárok óráinak megtartását akadályozná. Hospitálások esetében fokozni kell, a hallgatói munkafegyelem megvédése miatt, az érintett tanszékek tájékoztatását. . Különleges helyet foglal el a gyakorlatok rendszerében az aug. 26» és szept. 5» közötti megfigyelési feladat,.amelyet lakóhelyük valamely ált. iskolájában kell végezniük. A gyakorlati kiképzés а VII, és VIII» félévre korlátozódik, Lényegében а VII. félévben folyik; hiszen а VIII. félévben már a zárótanitásokat tartják. Aki március elején tartja zárótanitását, annak gyakorlatilag ezzel gyakorlati kiképzése be is fejeződött* Ezen segítettünk^ a heti tanításokra később is beosztjuk e hallgatókat. A végleges jegyet pedig csak május első hetében állapítjuk meg. Ebbe.egész évi tevékenysége /a zárótanitás utáni is!/ számit bele. A gyakorlóhetes rendszer bevált. Jó, A hallgató,egy hétig az iskola életét éli, minden területén megfordul. Az igazgatói irodától az udvari felügyeletig, A hallgató 3/4 8-tól addig köteles az iskolában maradni, mig a szakvezetője előírja, ameddig feladatot kapott. Természetesen figyelembe veszszük a hallgató helyzetét /mikor készül tanításra, mikor készít szemléltető eszközt stb,/, A rendelet a hallgatót a gyakorlóhót alatt felmenti a főiskolai órák látogatásától. Szakvezetőink a gyokorlóhét feladatainak végrehajtását nagyon komolyan veszik. Már fegyelmi vizsgálatot is indítottunk hanyag hallgató ellen. Sajnos, a Kegyelmi Bizottság a tanulmányi súlyos hanyagságokat, mulasztásokat egyelőre még csak bocsánatos bűnnek tekinti s nagyon enyhén bírálja el. A rendelet ismerteti a szakmai-pedagógiai gyakorlatok szerveit. E gyakorlatok vezetőjéül a főiskola egyik igazgatóhelyettesét jelöli meg. Jelentős szerepet kapott a gyakorlóiskola St.sz.í 01310/1969. K: 50 pld. lg.
