Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1968, Szeged
1968. április 24., rendes ülés
or kát egymás között felosztják. Az előző DB jő tapasztalatait átadja . Az egyes funkciókat pontosan körülhatárolják. Széleskörű aktivahálőza segiti munkájukat. A Kollégium Igazgatója pedagógiai tapasztalatával elvi és gyakorlati irányítást végez. A szobaközösségek élén a szobafelelosök állnak. Választás után kerülnek a szobák élére, kivéve az elsőéves szobák felelőseit. A megv lasztott szobafelelősöket felkészítik feladatukra, segitik, ellenőrzi munkájukat. Továbbképzésükről szervezetten gondoskodnak. A Kollé|?Sfi$ DB gyakran látogatja a szobaközösségeket, munkájukat értékeli. A szob közösségek összetartó ereje a közös munka,legtöbbször a közös szak és érdeklődés. A jó szobaközösségekben kezdenek kialakulni olyan erkölos tulajdonságok, mint a felelősség egymás iránt, a kollégium eszközeiér a kötelességtudat, aktivitás. Az ilyen szobaközösségek azonban még ne általánosak. Az alapközösségek és a kollégiumi DB között a folyosófel sök tartják a kapcsolatot. A munka zömét a szobaközösségek aktivizálás val igyekeznek a szobaközösségekre átvinni. Jó kezdeményezés a Kiváló Alapközösség és a Szocialista Alapközö ség mozgalom, amelyek a tanulásban, a közösségi munkában, a belső ren és fegyelem terén felállított követelményekkel segitik elő a kollégiu nevelőmunkáját. A kollégium tanulmányi munkája A kollégiumi tevékenység központi kér dése a tanulmányi követeIménye^képességeknek megfelelő teljesítése. Ennek fontosságát hangsúlyozza az a tény, hogy a kollégiumok lakóinak döntő többsége munkás-parasztszármazásu. A kollégiufi|í^|fc mun-k-á-jártak -e tanulmányi munka színvonalat»* emeléseW különböző hasznos módszere/ a lakúltyÍTii az elsőévesek patronálás tanulócsoportok szervezése, a főiskolai jegyzetelés, tanulás módszere nek elsajátítása, lexikonok, szakkönyvek felhasználása, az önálló, ga daságos tanulásiéíőfr&ásokra, szemináriumokra, referátumokra való fel készülés, a folyamatos tanulás szorgalmazása, a gyengébb hallgatókkal való foglalkozás, egymás tanulmányi segitése. A Kiváló és Szocialista Alapközösség-i szint elérésének egyik követelménye a megfelelő tanulmanyi szint elérése. A folyosók szobaközösségei banulmányi versenyt folytatnak, amelynek jutalma a táskarádió. A Kollégium tanulmányi fel sei félévenként meglátogatják a szaktanszékeket és érdeklődnek a tanú m 'nyi előmenetel iránt. A kapott tajekoztata-s alapján a szükséges int kedéseket megteszik. A kollégiumok Igazgatói gyakran felkeresik a tan. székeket, a szaktanárokát es hasonló tájékozódást nyernek. A szaktana kék tanárai felkérésre konzultációkat tartanak a kollégiumban /Marxis
