József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1981-1982

1982. január 22., II. rendes ülés

A szakképzés Karunkon be Te je zőriik a diploma megszerzésével, a-niak ellenére, hogy már minden szakon felmerült a posztgraduális I pa,és igénye. Jelenleg‘végzett hallgatóinknak mindössze a kis­számú gyakornoki ösztöndij áll rendelkezésére ahhoz, hogy egy érd. tanulmányokat folytathassanak tanszékeinken. Szerve­zett tanulmányokra lehetőség nincs. Többen a BME-n működő Kern ok :i Továbbképző Intézet szakmérnöki tanfolyamain vesznek részt szervezett és dokumentált továbbképzésben. oz.al; o: t mindössze az alábbi problémákat emelj ük ki. A kétlépcsős programozó- és programtervező matematikus szakon hallgatóinak sok tantérvváltoztatási kívánságuk van. ügyesek között a második lépcsőbe való átlépés feltételeit is. 'é.i l'ogásolj ák. A nodeli-alkotó matematikus hallgatók kívána­tosnak tartanák az ELTE TTIÍ-n fennálló gyakorlat mintájára a hivatalos szakosodás lehetőségét. Ezen a szakon kívánatosnak tűnik a tanári diploma intézményes megszerzésének lehetősége, iert a mostani tervek szerint ez a diploma elsősorban elméleti kutatásokra jogosítja fel a végzett hallgatót. A képzés során érül ki, hogy a felvételi válogatás az erre való alkalmas­ságot nem nagy biztonsággal képes megítélni. A társadalmi igé­nyek szerint célszerű lenne a jövőben számitástec.hnika szakos tanárképzést inditani a Karon. Addig is jó volna lehetőséget adni a programtervező matematikus szakon tanári képesítés szerzésére akár uj diplomatipus bevezetésével is. kind a modellalkotók,, mind a programozó- programtervező mate­matikusok egybehangzó javaslata az, hogy a nagyobb óra terhelés inkább a Il.óvfolyarnon legyen, és a III. évben legyen több szabadidejük, amikor már azt jobban fel tudják használni. Javaslataik egyrészt az Ifjúsági Parlamenteken hangzottak el, másrészt azon a "kerekasztal beszélgetésen", amit a matematikai szakcsoport rendezett kérésükre. A problémák megoldása rész­ben folyamatban van, részben a szakcsoporton belül tóvábbi diszkussziót igényel.

Next

/
Thumbnails
Contents