József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1981-1982
1982. június 25., V. rendes ülés
TDK területén is mutatkozik. Van olyan oktató, akihez rendszeresen jelentkeznek Diákköri tagok és van akihez nem. Ennek több oka van /más területen való oktatás, az oktatók kezdeményezése, Ül. annak hiánya, személyi adottságok stb./. Egyenletesebb terhelést tudatosabb szervezéssel lehetne biztosítani. A Tanszék oktatói feladatai megoldását szorosan összekapcsolja a nevelési feladatokkal. Ezen a területen különösen jól tudták felhasználni a kiscsoportos oktatás lehetőségeit. Az oktatók részt vesznek az évfolyamfelelősi hálózat munkájában, a KISz különböző szintű rendezvényeinek patronálásábun stb. A hallgatói véleményezési rendszerben rejlő nevelési lehetőségekkel is próbált a Tanszék élni. A felvett véleményekkel - amelyek nem meglepő nagy problémákat vetettek fel, hanem a munka során adódó kisebb ellentmondásokra mutattak rá - a tanszéki értekezleten foglalkoztak, azonban ezen tevékenység hatásfoka nem mutatkozott nagynak. A Tanszéken folyó oktató-nevelő munka értékelése a fentebb mór emlitett irányitó, szervező mechanizmusra épül. Nevezetesen, a tanszékvezetőnek kiscsoportokkal, ill. oktatókkal kialakított v kapcsolatán'alapszik. Linositések, továbbképzési tervek kialakítása, értékelése', premizálások előkészítése során a párt- és társadalmi szervekkel folytatott megbeszéléseken kialakul az egyéni értékelés, de a teljes kollektíva nem ismeri meg azt. A Tanszék dolgozói igénylik a munka folyamatos és rendszeres ellenőrzését /pl. órák látogatása/ és az értékelés szélesebb körben való ismertetését. 2. A tanszék kutató munkája Nemcsak a kutató munkára, hanem a Tanszék egész tevékenységére jelentős hatással vannak azok a személyi és szervezeti változások, amelyek az utóbbi években lejátszódtak a Tanszéken bellii. A korábbi, tanszékvezető viszonylag gyors kiválása, vele együtt a tapasztalt kutatók egy részének távozása, a kutató csoport szervezeti elkülönülése, vezető szerepet betöltő oktatók elhalálozása nehéz feladatok elé állították a Tanszék vezetését
