Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1955-1956, Szeged
1956. május 16., IV. rendes ülés
gyakorlati kérdéseivel való foglalkozást. A gyakorlati pedagógiai képzés tervében szerepelt a jelöltek bekapcsolása az órán kívüli munkába is - DISz-gyűlés, szakköri, szertári munka, stb. Megállapítható, hogy tanárszakos hallgatóink számára igen értékes volt, hogy látogattak osztályfőnöki órákat, bekapcsolódtak a dolgozatjavításokba, betekintettek az iskolai DISz-szervezet munkájába és megismerték a szertárak kezelését, az idő rövidsége, főként pedig a zsúfoltság -sok esetben az egyes intézetek részéről beállított pótórák miatt azonban ebben a vonatkozásban nem sikerült minden tervünk. így nem jutott már idő az iskolai adminisztráció megismerésére és üzemlátogatások megszervezésére. Ami a gyakorló gimnáziumokban a tárgyi és a személyi feltételeket illeti, nem minden vonatkozásban megnyugtató a helyzet. Sok gondot okozott a hallgató nagy létszáma miatt az elhelyezés. Ebben a vonatkozásban a Rad&óti-gimnáziumban volt a legszerencsésebb a helyzet. Miután itt a legtöbb tárgyhoz tartozik egy-egy szertári helyiség is, a hallgatók idejük legtöbb részét itt tölthettek. A Tömörkény*gimnáziumban viszont 1-5 szűk helyiségben szorongtak hallgatóink. Javult a helyzet a tantermi és szertári felszerelés tekintetében. Hallgatóinknak elegendő szemléltetési eszköz állott rendelkezésére fela dataik megoldásához. Sokkal nagyobb gondot okozott azonban a hallgatók tankönyvekkel való ellátása. Bár a T.T.K. egyes intézetei még a tanév^ elején mindent, megtettek, hogy intézeti költségen beszerezzék a szükséges tankönyveket, oz mégsem sikerült, mert a Tankönyvkiadó csak korlátolt számban adott ki tankönyveket. Szakvezető tanáraink munkájával kapcsolatban igen sok jószándék tapasztalható. Valamennyien a legnagyobb igyekezettel kapcsolódtak be a gyakorlati képzés munkájába, azonban jónéhánynál szaktárgyi, főleg pedig pedagógiai és szakdidaktikai vonatkozásban vannak hiányosságok. Kívánatos lenne ebben a vonatkozásban a szakvezetőknek az egyetem keretében történő pedagógiai, szaktárgyi és szakmódszertani továbbképzésének a megszervezése. Eredményesnek mutatkozott a Neveléstudományi Intézetnek az az eljárása . abbén a tanévben, hogy a gyakorlati pedagógiai képzéssel kapcsolatosan több ízben tartott megbeszélést a szakvezetők és a szakdidaktikusok bevonásával. Az ezévi tapasztalatok minden vonatkozásban azt igazolják, hogy minden feltétele megvan annak, hogy a gyakorlati pedagógiai képzést -a megkezdett utón tovább haladva- egyre jobbá, egyre tökéletesebbé tehetjük egyetemünkön. ozeged, 1956. év május hó 8-án. Tettaimanti Béla s.k. P.H. egyetemi tanár, intézeti igazgató. Stencilszám: 5975
