Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1953-1954, Szeged
1953. október 21., II. rendes ülés
másolat. A Katonai Tanszék Parancsnokának beszámolója a fanszék oktató és nevelő munkájáról. az egyetemi hallgatók oktatása és nevelés területén kifejtett munkánkat, annak eredményeit, hiányosságait, valamint a további célkitűzéseket az alábbiakban ismertetem. I. 3. sz .melléklet a jegyzőkönyv 18.pont .iához. Az elmúlt oktatási évre visszatekintve megállapitom, hogy a f'TK oktatói és hallgatói megértették a honvédelmi ismeretek elsajátitásénak fontosságát, és a hallgatók eleget tettek honpolgári kötelességüknek, mely kötelességet, vagyis úgy a katonai szolgálatot és az azzal járó katonai tanulmányaikat, az egyetemi oktatással párhuzamosán elvégzik. Nemcsak a tanuláshoz és a nyári táborban a gyakorlati munkához való viszonyukban bizonyitották be ezt, hanem a számok tükrében is kiugrik a honvédelmi ismeretekhez való helyes viszony. Pl: a ÜK. évvégi osztályzatainak ossz átlaga 4.04, a honvédelmi ismeretek osztályzatainak összátlaga a TlK-n 4.32. Tehát három tizeddel majdnem magasabb a polgári tárgyaknál. Még akkor is ha a hallgatók felé a honvédelmi ismeretek oktatása terén kisebb követelményeket támasztottunk volna mint a polgári tanárok, vagy esetleg liberalizmus látszana az osztályzatok“terén,azt keli megállapítanom, hogy úgy a gyakorlati munkában,mint elméletben és a statisztika adatai szerint is jó a hallgatók viszonya a honvédelmi ismeretekhez. A mulasztott órák területén áz alábbi a helyzet. i.é. mulasztott órák /ó-a L25, ebből igazolt igazolatlan 0.46 % il.é. mulasztott órák %-a . 1,68, ebből igazolt igazolatlan 0.49 /o III. é. mulasztott órák yó-a 1.43, ebből igazolt igazolatlan 0.23 % IV. é. mulasztott órák százaléka 5.61, igazolt 0.79 % 1.18 /o 1.19 yo 3.19 "f° igazolatlan 2.41 Feltűnően magas.a végző évfolyam hallgatóinak mulasztása, amely természetesen nem helyes. A nyári táborokból való hazautazás alkalmával történtek fegyelmetlenségek a hallgatók részéről, amelyekről az érintett karokat értesítettük, tizek a fegyelmezetlenségek azt bizonyítják, hogy a hallgatók helytállása az életben, amikor önálloaknak kell lenniök még nem teljes. Még a hallgatók között sokan vannak olyanok, akik a közösségtől kikerültek és nem tudnak a kommunista erkölcsi normák szerint élni és cselekedni. A TTK tanári kara aktivan kapcsolódott bele az elmúlt f.e.-ben a honvédelmi ismeretek iránti érdeklődésbe. arák látogatásával, a kariüléseken a fegyelmi és módszertani, valamint honvédelmi oktatással ^kapcsolódó felszólalások közelebb hozták a kart a tanszékhez. A jövőben jobban ki kell épiteni a kapcsolatot és kritikusnak kell lenni. Meg kell találni a tantárgyaknái is az oktatási folyamatban a közös, és eltépheretlen kapcsolatokat a honvédelemmel. G Pl: amikor a földrajz órán arról beszél a tanársegéd,hogy a dekknáció következménye az évszakok változása, feltétlenül mutassunk rá arra,hogy a mágneses elhajlás a csillagászati sarkoktól, amely a tájoló használatánál észlelhető, szintén deklináció, amelyet majd a honvédelmi órákon tanulják az elvtársak.
