Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1953-1954, Szeged

1953. december 16., IV. rendes ülés

- 3 -A tárgyi feltételek biztosítása terén várunk segítséget.

Dékán: A dolgozatírást helyeslem, de kérem a Módszertani Kabinetet, hogy ez ne vezessen a hallgatóság túlterhelésére. Kár, hogy nem lettek megemlítve névszerint, kik végezték munkájukat kiválóan a tanárjelöltek közül. Mi igyekeztünk segítséget nyújtani a középiskoláknak, ők azonban nem vették igénybe. Kunsági elvtárs előadványából kitűnik, hogy milyen lelkiismeretesen foglalkozik a tanárképzés ügyével, üzért köszönetemet nyilvánítom a Kar nevében.

31.

A tárgysorozat második pontja: "A Marxizmus-Leninizmus Tanszék vezetőjének előterjesztése a Kar általános oktató-nevelő munkájával összefüggő kérdésekről." /Slőadványát lásd 2.sz.melléklet./

Hozzászólások során:

Mezősi dékánhelyettes: Kalocsay elvtárs részéről felmerült az a kérés, hogy szeretnének néhány természettudományos összefoglaló előadást hallani. Kb. előadásról lenne szó; a relativitás elméletéről, a szerves éLet keletkezéséről, a pavlovi tanokról, miután ezekről nincs tiszta,világos képük. Ezeket az előadásokat a második félévben lehetne lebonyolítani.

Kalmár professzor: Szívesen vállalkozom egy előadás megtartására a matematikai problémák köréből.

Ugyancsak vállalkozik előadás tartására Ábrahám professzor és Horváth János docens.

Fodor professzor: A Marxista Tanszéki Csoport beszámolóját értékesnek és pozitívnak tartom. A hallgatók nincsenek még azon a fokon, hogy teljesen megbízhatnánk azokban a jelentésekben, amelyeket ők a hiányzásokról beadnak. Nem árt ha a Marxista Tanszék is megnézi mennyiben igazoltak a hiányzások. A Tanszék fiatal tanszék, amelynek igen nehéz szervezési feladatokkal kellett megbirkóznia és alig,hogy megbirkózott az egyikkel Kerékgyártó elvtárs vezetésével, máris kaptak egy újabb szervezési utasítást, hogy decentralizálódjanak és építsék ki a kari szervezeteket. Természetesen ez nem ment zökkenő nélkül és miután a Tanszéken dolgozók fiatalok, ami jelenti a didaktikai tapasztalatok hiányosságát, innen származnak azok a nehézségek amelyek felmerülnek.

A szaktanszékek részéről nem minden esetben nézik ezt a küzdelmet olyan nagymértékű segíteni akarással, mint amilyent ez a fiatal Tanszék megérdemel. Helyes lenne, ha a Karral való kapcsolat nem korlátozódnék a dékánhelyettessel való kapcsolatra. A szaktanszékekkel fel kell venni a kapcsolatot ezen a néhány, alkalomszerű előadáson kívül is. A szaktanszékekkel való kapcsólat• állandóbb lehetne. Látogassák a szaktanszékeket a Marxista Tanszék előadói, részben módszertani tapasztalatok, részben az előadókkal, a professzorokkal való megismerkedés szempontjából s nem utolsó sorban azért, hogy Karunknak_azt az igen mély tudományos légkörét magába tudja szívni a Tanszéki_Csoport. Kalocsay elvtárstól tudom,hogy a Marxista Tanszék fiataljait igen intenziven foglalkoztatja az a törekvés, hogy szakmai,tudományos színvonal tekintetében élvonalba járhassanak. Ezt nem lehet egyik napról a másikra elérni, ehhez szívós munka szükséges és kell, hogy a szaktanszékek átadják tapasztalataikat. Azt a tényt, hogy a Marxista Tanszék szeretné az oktatást és a kutatást a maga területén teljesíteni, a legnagyobb örömmel üdvözlöm és a magam részéről is örömmel segítek mint szaktanszékvezető és ezt kérem a többi kartársaktól is, a Tanszéki Csoporttól pedig, hogy igényelje ezt a segítséget.