Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1951-1952, Szeged
1951. október 9., II. rendes ülés
sz 3.sz.me 1 léklet a jegyzőkönyv 28 .pontjához, 'Az idei ei tapasztalatok azt mutatták, hogy az irányelvek, melyek alapban a termelési gyakorlatok Lefolytak, helyesek. A régebbi nyári gyakorlatok során a“gyakornokot a r- ..-rak tehernek érezték, ritkán foglalkoztatták helyesen és az esetek"legnagyóbb részében sem a gyár, sem a “ gyakornokok nem tudtak a gyakornoki időt gyuxaölcsoztetni. Helyes •gyakomoKOK nem puaxak a gyakornoki íaot, gyuxaoicsoz-oet.ni. Helyes az, hogy pontosan ,e lőirt feladatot kell a hallgatónak elvégezni egy gyári felelős e lienőrzóse ,mellett, helyes a pontos j érvze tvese tés , beszámoló, osztályozása a munkának. Az idei gyakorlatok érhető. Agyik oka ennek sorai azonban a kitűzött cél csak,részben volt el_ / z hogy a gyakorlatokat szabályozó rendelkezés igen későn, junius 1-én kelt. Hsak a legnagyobb sietséggel és a gyárak felé sokszor csak kellő eróllyel, lehetett a szerződéseket megkötni. Sz a sietség minden bizonnyal kihatás-.a 1 volt a gyárak által kiállótt feladatokra is.,a nyaraknak sem állt kellő idő rendelkezésükre, de mi sem tudtukka gyárakkal a kiadandó témákat megbeszélni. Javasolom 1952-re a következőket: Május Uir meg 'kell kötni az összes foglalkoztatási szerződéseket. Ugyancsak május 1-ig a gyárak javaslatot tesznek a szaktanszéknek a tanulmár ’ 1_------ * ~~—-i#--1-- 1 ^ kékké 1 együtt legesen leszögezik a gyakorlatok tanulmány: kei’ - szükségwesetén más tanszékekkel karöltve - tájékoztatják a hallgatót elvégzendő feladatáról és a szükséges szakmai u tba igaz it es oka' t megadják. Azt azért tartom szükségesnél, mert öze .Ékben gyakori eset hegy az üzemi felelősök csak üzemük perspektívájában lat jak saját problémáikat, sokszor egészen egyoldalú tudással. Helyes volna továbbá az is, hogy a hallgatók olyan ieLLégii gyárakban végezhessenek gyakorlatokat, mint amilyenbe majd elhelyezik őket. t t Egyes gyárakban a gyekorlatpk idejére estek a karbantartási munkálatok, mialatt természetszerűen'gyártás nem,foLvt. Jz bizonyos fokú zavart okozott. Nem,tartom azonban elvileg hibásnak, hogy a karbantartasi munkaiatok 'kapcsán végezzenek egyes hallgatok nyári gyakorlatokat. De nem akármilyen gyárban',' hanem otí, ahol érdemes az apparatúrával részleteibe! is megismerkedni, illetve ptt, ahol speciális appara túráról ~ “ ~ ~' VipÜ/pn a cnrár f.áa tort 111 mán v n 7.áfta a 7. i r ni almi as elméleti i van szó. Ilyen helyen a gyártás tanulmányozása az irodalmi es elméleti p lóké szülétek * után igen eredményes lehet.. Szükséges azonban, h zett időpontokra a foglalkoztatási javas lato4- tokra is, megtegyék, hogy mi a hallgatókat er ogy a gyárak a fent jelilyen "jellegű gyakorlaerre kellő módon elő tudjuk készíteni. HészIkérdésekben szükségesnek tartom a következőket: V <—• a. / A jurák lássák el munkaruhával a gyakornokokat. , b. / A gyári étkezés, valamint az elszállásolás költségéi lapitsak meg. c j t I. en ösztönző hatás-u volna, ha a K.15. jelentős összeg! pályadijat tü ki olvan gyakornokok számára, akik gyakornoki működésűk,kapcsán a fyar újítási bizottságához újítási javaslatot nyújtottak be és a javaslatot a gyár el is fogadta. t egységesen ál- - tűzne *
