Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1954-1955, Szeged

1954. 11. 26. 3. rendes kari tanácsülés

alkalmas annak a megvizsgálására, hogy a hallgató az elméleti órákon leadott anyaggal tisztában van-e, másrészt azt tudja-e alkalmazni*

p

"Szükségesnek tartja a Bizottság a szemináriumszerü módszernek a kiépítését és megerősítését, mely helyes formájában szintén igen alkalmas a tanulmányi munka ellenőrzésére*

3*Igen alkalmas módszere a tanulmányi munka ellenőrzésének a hallgatókkal való személyes beszélgetés, a velük való személyes foglalkozás,amikor is a tanszékek képet kaphatnak az egyes hallgatók tanulmányi munkájáról*

e*/ A beszámolókkal kapcsolatban a Módszertani Bizottság a következő javaslatokat terjeszti elől

Szükségesnek mutatkozik a beszámolók jelentőségének és fontosságának ismertetése* A hallgatók körében meg kell szüntetni azt az álláspontot, mely a beszámolás tárgyak bizonyos lebecsülésében mutatkozik meg. Éhben a munkában egyaránt szerepe van az állami vezetésnek és a társadalmi szerveknek* Különösen fontos szerep vár a tanszékekre, valamint a kari DISz-szervezetre, A M.B*javasolja,hogy az alsó két évfolyamon a római jogi tanszék, a II* és Ill.évfolyamon az eljárásjogi tanszék külön foglalkozzék a beszámolók fontosságának a hallgatók előtt való tudatosításával*

2* A M*B, javasolja, hogy valamennyi hallgató - a félévközben mutatott eredményétől függetlenül - beszámolót tegyen a beszámolóköteles tárgyakból* Ez előmozdítja a beszámolók komolyságát*

3* Javasolja a M.Bizottság, hogy a beszámolók eredményeit az ösztöndíjak megállapításánál az eddiginél lényegesen erőteljesebben vegyék figyelembe s ezzel is ösztönözzék a hallgatóságot a beszémolós tárgyakból való alapos felkészülésre.

A Bizottság egyhangúlag elfogadja a fenti javaslatoknak a kari tanácsülés elé való terjesztését*

Lazur Barna örömmel veszi tudomásul, hogy a karon a középiskolás módszerek alkalmazása csak a dolgozatírás vonalán jelentkezik. A honvédelmi ismeretekből gyakorlati jegy szerepel a vizsgarendben; kevés ennek a tárgynak az óraszáma, ezért szükséges dolgozatot Íratni a hallgatókkal, ezeknek eredménye adja meg a gyakorlati jegyet*

Mucsi József megjegyzi, az idegen nyelvekből is van dolgozatírás, a maga részéről azt hiszi, ennek jelentősége igen kevés* Ebből a tárgyból is igen csekély az órák száma, ezért szükséges dolgozatot Íratni* A dolgozatok eredményei általában jobbak, mint a félévvégi érdemjegyek szoktak lenni* A szóbeli kérdeaés biztosabb képet tár fel a hallgatók tudásáról*

Osohány László az előadmány kiegészítéséül javasolja, hogy a vizsgalátogatók számát a tavalyihoz képest csökkentsek, de helye« volna, ha a jelentésben felsorolt személyek mellett a szakszervezeti bizottság elnöke, illetve helyettese is meglátogatná a vizsgákat.

Horváth Zsikó László egyetért Csohány elvtárs jelentésével és az elhangzott javaslattal* Hiányolta ő is, hogy a SZ*B.képviselőjét nem vonják be a vizsgalátogatásba.

A Tudományegyetem Szakszervezeti Bizottságának oktatási felelőseit is felkérték a vizsgák látogatására* Nem kívánatos azonban, hogy egyes vizsgákon sok látogató vegyen részt, ezért szükséges a látogatásoknak bizonyos mértékű összeegyeztetése. Feltétlenül szükséges, hogy a vizsgalátogatók közöljék a vizsgáztatókkal észrevételeiket, javaslataikat.

A Tudományegyetem Szakszervezeti Bizottsága a vizsgaidőszakban fokozott mértékben fogja ellenőrizni a menzákat, ezenkívül kéri, hogy a vizsgaidőszakban az oktatók is sűrűbben keressék fel a hallgatókat a diákott- 4 -