Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1953-1954, Szeged

1953. 10. 30. 2. rendes kari tanácsülés

- mint a hiányzások esetében - itt is egyénileg foglalkozunk velük. «De^prT.0.egyedül ezt a feladatot sem tudja megoldani, feltétlenül szük­­séges a párt és a tömegszervezetek segítsége ezen a vonalon agitáoiós munka formájában. Szeretnék foglalkozni a zárthelyi dolgozatok Írásával is. A szeptemberi kari tanácsülésen elhangzottak, illetve a kari munkaterv szellőseben a tanszékek a dolgozatírás időpontját nem közlik előre a hallgatókkal. Ennek az a célja, ho^y a h^llgotók állandóan számítva dolgozatírásra, mindig jól felkészüljenek az anyagból. Cél a kampánvszerü/ha csak kis kampányokról is van szó/ tanulás kikü­szöbölése. Az eddigi gyakorlat rávilágított a hibákra: a tanszékek elő» re be nem jelentett időpontban Íratják meg a dolgozatokat, azonban a2 ilyen módszerü dolgozatírás jelentőségére nem hívják fel a hallgatók figyelmét, nem magyarázzák meg a célt, amelyet igy el akarunk érni. Másrészt a tanszékek maguk sem látják tisztán /a Kar munkatervéből p^dig világoson következik/) hogy milyen tárgyakból kell dolgozatot Íratni. Az egy évfolyamon előadó tanszékek nem beszélik meg egymás között a dolgozatok időpontját, hogy arányosan elosszák a dolgozatokat, igy pl. a II.évfolyamon római jogból már a harmadik dolgozatot Írták volna egy ^^^p^Latt a v'- '! ■ gatók. Mindezek a mulasztások a hallgatók vonatkozásában fegyelmezetlenségek­hez vezetnek. A felvilágosító munka hiánya következtében egyes csopor­tok a tanársegéd jóindulatú beleegyezésétől támogatva kijelentik, hogy nem Írnak dolgozatot. A tanársegédnek ilyen esetben nem a hallgatók uszályába kell kerülni, hanem éppen ilyenkor legfontosabb-a f&lvilágo­­sitó munka. Különben is a dolgozatírással kapcsolatos problémák a szep­temberi kari tanácsülés megbeszélései alapján megoldást nyertek. A fegyelem a diákotthonokban sem üti meg a kívánt mértéket.Kétségtelen, hogy a diákotthonokban tulzsufoltsáa mutatkozik, azonban ez a körülmény nem teszi indokolttá a fegyelmezetlen magatartást. Ebben a vonatkozásban jgzi^jfcégesnek mut'tkozik diákotthon-, illetve szobafele lősök kijelölése, akik elsősorban lesznek hivatottak a fegyelem biztosítására, de szük­ségesnek mutatkozik a T.C.fokozottabb ellenőrzése is a diákotthonok felé.Ebben a munkában a csoportfőnökök is nagy segítséget nyújthatná­nak. Hogy eddig ez nem történt meg, a T.O.hibája, ugyanis erre nem hívtuk fel a csoportfőnökök figyelmét, illetve nem kértük segítségüket. A jövőben erre a segítségre is támaszkodva szilárdabbá tehetjük diák­otthonaink fegyelmét. Karunk fegyelmi helyzetét felmérve, végül is azt állapíthatjuk meg, hogy tennivalóink, feladataink nagyobbak, mint eredményeink. Attól, hogy mennyire tudjuk feladatainkat teljesíteni, függ a félévvégi viz§­­gák sikere. A feladatok teljesítéséhez a Kar pártszervezetének irányítá­sa mellett a jó tanulmányi eredmény eléréséért dolgozó tanszékeknek és a Kar szervezeteinek egybehangzó munkája szükséges. Amennyiben ezt biztosítani tudjuk feladataink maradéktalan végrehajtása felé a legjobb utón vagy link. Szeged,1953.október 22i /Csohány László/ osztályvezető.

Next

/
Thumbnails
Contents