Szegedi Orvostudományi Egyetem Gyógyszerész kar tanácsülései, 1962-1963, Szeged

1962. szeptember 11., I. rendes ülés

ás felkészültsége magasabb szintű volt, mint az elmúlt evekben.

Különösen jó ás az érettségi oizon, itványo^on feltűntetett érdemjegynek megfelelő eredményt mutattak a Szekszárdon, a bzegeden /Ságvári, Radnóti es Tömörkény Gimnáziumokban/ érettségizett fiatalok. Tudásuk nemcsak mindenben megfelelő volt, hanem kitűntek iogi us gondolkodásukkal és iltalános műveltségűkkel is. Feltűnően gyengén szerepeltek a pécsi gimnáziumban végzettek.

Fizikából a jelentkezettek felkészülése általánosságban kielégítő volt'. Erezhető volt, hogy érettségi tartárgy és nemrégen az érettségi vizsgán is tanú/sagot kellett adjanak felkészültségűkről. Hiányosság mutatkozott azonban a szöveges feladatok és a kapcsolási rajzok megoldásában, az főleg az Írásbeli dolgozatok us a szóbeli feleletek értéké közötti gyakran jelentős különbségben nyilvánult meg. Megállapítható volt, hogy azok 8 régebben érettségizett jelentkezők, akik felv teli előkészítő tanfolyamon vettek részt, sokkal jártasabbak voltak e feladattok megoldásában s oppen ezért az Írásbeli és szóbeli vizsgáik eredménye között lényeges eltérés nem mutatkozott. Az ez évben érettségizettek esetében viszont sokszot igen kirívó Különbségek mutatkoztak. Az érdekelt jelentkezőkkel folytatott beszélgetés orra enged következtetni, hogy a középiskolában aránylag keveset foglalkoztak gyakorlati vonatkozású sz molási feladatok megoldásúval.

biológiából az előbbihez viszonyít ttan feltűnő volt, hog^t nagyszámú jelentkezőknél csaknem na^yaz «ara- teljes t yekozatlanságot tapasztaltunk, általánosságban is elmondható, hogy a biológiából gyengén voltak felkészülve és csak néhány an emelkedtek ki jó tudásukkal, önnek okát abban vüljük látni, hogy a biológia nem érettségi tárgy, s a középiskolában utoljára a 111. osztályban tanulják.

Többeknek az elbeszélése szerint a tanulás során iges kevés szemléltetés van és igy legtöbb esetben csak a tankönyv alapján alakítjuk ki k pueteiket. - /Többen kijelentették, hogy mikroszkópot nem láttak, vagy legalább is mikroszkópon nem vizsgáltak semmit./ Megállapítható volt továbbá, hog.) a tananyagot az egyes iskolák nem egységesen rövidítik. Különböző fejezeteket részben vagy eg szén elhagynak, üok nel, en zavart okozott az is, hogy az embertani kérdések a felvételi t jékoztató szerint csak az orvostudományi egyetemek részére jelzéssel lettek kiadva es ezt többen helytelenül úgy értelmezték, hogy csak az orvosi karra kört nő felvételre jelentkezettek számára szükségesek.

Az Összeállított biológiai k idősekben zömmel éppen az embertani kérdések szerepeltek és a növénytani vagy általános biológiai kérdések sokkal kisebb számban fordultak elő. A jövőben célszerű volna a felviteli tájékoztatóban a gyógyszer^szi szempontokat pontosabban kihangsúlyozni. /11. az általános biológiai, növénytani korlésekPes kisebb iáért ükben az embertani es állattani ismereteket./

Pind a fizikából, mind a biológiából a szaktanárok a középiskolai tananyagot kérdezték és.a feleletek nem hal dták meg ezt a színvonalat. Célunk az volt, hogy a jelentkezők tudását llapitsuk meg és nem a hiányosságokat ig, ekeztunk feledni.

A gyúgy szereszi pályára való alkalmasság elbírálása érdekűben a kifejezetten fifcikai és biológiai kérdéseken túlmenően néhány, az egészségügyre vonatkozó alapfoKu es az általános műveltségben megkívánható kérdést is feltettünk. A felvételre javasoltak ebben a tárgykörben is kiel-egitő tájékozottságot mutattak. Azoktól a jelentkezőktől, akik gyógyszertárban már dolgoztak,a munkakörükkel kapcsol tos szakmai kérdáseuet is tettunk fel. Megállapítható volt, hogy több esetben - főleg azok, akik már többször is jelentke tek - nem ren lel^eznek megfelelő