Szegedi Orvostudományi Egyetem Gyógyszerész kar tanácsülései, 1957-1960, Szeged
1959. február 9., II. rendes ülés
- 2 -Dr» Kőszegi: javasolja, hogy a diploma szöveget küldjük el az Akadémia ideológusához és amennyiben úgy találja, hogy lehet változtatni akkor módositsuk, amennyiben helyesnek találja a már meglévő szöveget úgy az egységesség érdekében fogadjuk el azt a formát és szöveget, amelyet a Budapesti Gyógyszerész Kar kiad. íll. Dékán felkéri a gyógyszerész tanulmányi előadót, hogy ismertesse az 1958/59» tanév első fiLévi munkáját és a félévi tanulmányi eredményeket. /2.sz. melléklet./ Dr. Dimer; szerint tekintetbe kellene venni a félév elfogadásnál, hogy az illető hallgató összesen mennyit hiányzik. Tapasztalat szerint a hanyag hallgatók Mulasztásaikat úgy időzítik, hogy minden tárgyból maximálisan kihasználjak a mulasztási lehetőséget. Dr. Gergely: nem találja helyesnek a szúrópróbaszerű katalógust. A gyógyszerészhallgatók létszáma nem olyan nagy, hogy a ' teljes katalógus sok időt venne el az előadások idejéből. Dr. Novák; Az elmúlt vizsgaidőszakban meggyőződhettem arról, hogy az í. ííl. és IV. éves hallgatók latinnyelv tudása - kevés kivételtől eltekintve - minimális. A középiskolában több éven át tanult latin nyelvből vajmi keveset hoznak magiakkal a hallgatók az egyetemre. Azok a hallgatók, akik latin tudásukat az egyetemen szer, zik meg, vagy kellene megszerezniük, szintén igen keveset tudnak abból. Több alkalommal beszéltem a latin nyelv oktatójával Mucsi János tanárral, aki kijelentette, hogy két féléven át heti 1 órában /egy tanévben legfeljebb 30 órában/ oly kevés idő áll rendelkezésre, hogy azon idő alatt megtanított anyag,.nem elegendő a gyógyszerészi tanulmányok folytatására. A heti óraszám nem elegendő, de viszont óraszámot sem lehet emelni, mert az amúgy is túlterhelt hallgatót még jobban túlterhelnénk vele. A latin nyelvtudással kapcsolatban javasolom, hogy a gyógyszerészi pályára jelentkezőktől meg kellene kivárni a latin nyelvből az érettségit, vagy legalább annyi nyelvtudást, amennyi elegendő a gyógyszerészi tanulmányok elsajátításához és működéséhez. Evek óta állandóan figyelemmel kisérem az egyetemre felvett hallgatók képességeit, tanulmányi eredményeit.Sajnálattal állapítottam meg aztj hogy a jó képességű hallgat tók száma évről-évre csökken es a gyenge tanulók száma emelkedik. Ezért javaslom, hogy a gyógyszerészi pályára arra rátermett, jóképességü ifjakat irányítsanak a középiskolákból az egyetemre és azokból csak arra alkalmasakat vegyék fel. Ha nincs elegendő számú jelentkező, akkor a megfelelő arányszámok betartása mellett inkább kevesebbet és jót vegyünk fel az egyetemre, mint a keretszámok betartása mellett igen sok gyenge képességű jelöltet, akik az egyetemről kikerülve a Gy&gyszerészi Karnak, az egészségügynek és a társadalomnak nem fognak diszére válni. Nem érzem magamat hivatottnak az általános és középiskola oktatási anyagának, oktatási módszerének elbírálására, de több tanszékkel folytatott megbeszélés alapján el. / .
