Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1976-1977, Szeged
1977. december 14., II. rendes ülés
» &0U- Cjfc Az oktatási feladatok végrehajtása és ellenőrzési rendjének kialakítására vonatkozó előterjesztés megvitatása /tanszékvezetők ellenőrzési kötelezettségének meghatározáéa/ Az Egyetem Párt bizottsága részleteiben megvizsgálta az egyetemen folyó oktató munka tanszéki helyzetét, feltételeit és ellenőrzését az oktatási reform megvalósításának tükré:en. A vizsgálat főbb megállapításai a következőkben foglalhatéak össze: Az oktatási reform bevezetése óta az oktatás helyzete egyetemünkön megerősödött,^ az oktatással való foglalkozás előtérbe került, amit számos, az állami és pártvonalon hezott határerptat és a határozatok megvalósításának eredményes folyamata támaszt alá«. A tanszé^ekek az oktató-nevelő munka súlya, jelentősége megnövekedett, Sor kerüli» az általános orvosi karén uj szerkezetű pktatási-nevelési bizottság megalakítására, az elfogadott komplex nevelési program alapján a tanszékek feladatainak kimunkálása folyamatban. Az oktatói munka megbecsülését országos vonatkozásban tükrözi a legutóbbi Oktatói fizétésrendezés is# Bár Karunkon a reform bevezetése óta a tanszéki oktatási munka helyzete előtérte került, számos megoldásra ?áré feladat mutatkezik. A_ tananyag: ös,- zeállítását illetően az első két évfolyamre vonatkozóan kikristályosodott az itatandó anyag tematikai szerkezete, Messzemenően érvényesül a kcordináltság, s tananyag egységesítése és egymásra épülése biztosított• A harmad-ötödév tananyagáról, bár a tananyag pontos meghatározására, koordinálására vonatkozóan itt is jelentős előrelépés történt, korántsem mondfcctó el ugyanez, Országos színtan is jelenleg folyik a tómaegyeztetés stb, A tananyaggal kapcsolatos Írásos anyag ellátottság sok kívánni valót hagy maga után minden évfolyam tekintetében. A meglevő tankönyvek általában túlzott méretűek, a jegyzet ellátás egyes kivételektől eltekintve, vontatottan halad. A gyakorlati oktatáshoz tartozó tananyag /gyakorlati útmutatók/ kialakítása a klinikummal kapcsolatban a gyakorlati leerkekönyv összeállításával nagy lépéssel haladt előre, ugyanakkor a preklinikai tárgyak és az első két év gyakorlati anyagának koordinált összeállitása felyamatban van ugyan, ez idő szerint még nem készült el. Az_ J lőj? dg sok nívója emelkedik. Nagy hangsúllyal szerepel minden tanszék áktotési programjában. Ezen a területen jelentős erőfeszítéseket tettünk a tantermek korszerűsítésére, ennek ellenére e bázis tantermek befogadó képessége legtöbb esetben nem elégséges, így azokon az előadásokon, amelyeken a hallgatók nagy létszámmal vesznek részi, még a lépcsőkön is ülnek, teljes lehetetlenség a kívánatos jegyzetelés. Az előadások anyagát a hallgatók általában hasznosnak ítélik és érthetőnek is tarfják. Az előadásokat általában professzori, docensi, adjunktusi sz'..n ten tartj át. Sajnálatosan megállapítható, hogy a reform bevezetésekor sok esetben megmutatkozó jó koordináció itt-ott fellazult és különösen a klinikai tárgyak oktatása an előfordul, hogy dezintegrálódnak. /& hallgatóság véleménye szerint az egyik oka annak, hogy az előadások kevéssé látogatottak*/ Az előadások nivójáb.’z tartozik a demonstrációs anyag kérdése is. legtöbb esetben e£ kielégítő azoi. ,an a megfelelő oktatófilmek diapozitív sorozatok stb. bevezetésével emelhető If.ane, 2öbb klinika előadója panaszkodik, hogy a beteg bemutatásra nem kerülhet sor. Sajnos a hozzáférhető klinikai tantermeket kisebb csoportok számára bet egib' nutat ásra nem kellően hasznosítják. A gyakori ifi foglakozásokra az elméleti intézetekben nagy hansrulyt helyeznek és a klinikai gyakorlatok lebonyolítása is sákat javult, amit tükröz az is, hogy a . gyakorlat;k vezetésében magasrangu oktatók is rendszeresen részt vesznek. Több klinik 13 azonban 1-2 éves diplomát szerzett oktatók kellő magasabb szintű segítség nélkül is vezetnek gyakorlatot. Továbbra is jelentős problémát okoz aralamelyest a kubatura szűkös volta, amin az évközi kórházi gyakorlatok javítottak. A kubatura szűkös volta egyben őzt :h SZOTieDoH* Jánk M. 1977. 13o pl
