Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1971-1972, Szeged

1971. december 15., II. rendes ülés

1- 8 -tanár megjegyzi, hogy a tervezetben foglaltak amennyire e! fogadhatóak a nagy óraszámmal rendelkező kollégiumok szempontja ból? annyira hátrányosan érintik az alacsony óraszámban oktatók A bőrgyógyászat szempontjából, amit a klinikán beteganyagban bi tositani tudnak, azt nem tudj'ák nyújtani a kórházak/ tehát bőr_ Gyógyászati vonatkozásban helyes lenne, ha a teljes gyakorlati oktatás a klinikán belül maradna.

Csatlakozva Varró tanár felszólalásához, maga is hangsúlyozza, hogy a dologi feltételek biztosítása valóban szükséges«

A bőrgyógyászattal kapcsola-tbam még kivánalom lenne/ hogy állítsák vissza a szigorló éviben az egy hónapos kötelező bőrgyógyász;' ti gyakorlatot. * a

Helyesnek tartaná, ha a javaslatok kidolgozásánál kikérnék a régebben, 10 éve végzett orvosok véleményét is arra vonatkozólag, hogy tulajdonképen a gyakorló általános orvosnak mire is van szí sége.

Szenes tanár rámutat arra, hogy a radiológia oktatásának célja nem az, hogy az általános orvosképzés keretében rendszeres rönt-| gendiagnosztikai ismereteket adjon, hanem általános szemlélet ac sára törekszik a radiológiának a klinikumban történő alkalmazásé ra. Helyes, hogy a tárgyakat egymásra épitve kell a hallgatóságnak előadni, de nyilvánvaló, hogy az egyes betegségek oktatásán^ előbb a klinikumot kell ismernie, tehát a radiológia oktatása te| kintetében a III.év második és IV. év első fele helytelen, mert még igen keveset hallottak a klinikumokról* A radiológia oktatási szempontjából a jelenlegi oktatási formát jobbnak tartja; sem a tárgy keresztféléves oktatását, sem előrehozását nem tartja szer| esésnek.

Eoda tanár megjegyzi, hogy — tapasztalata szerint - a g^akorlato| vonatkozásában eddig is kihasználatlanok voltak a lehetőségek, mert nem voltak meghatcirozott keröteik, de ha a továbbiakban sémi dolgozzuk ki megfelelően a gyakorlati tematikákat, még több kivá| nalmat hagynak maguk után*

Az egyetemen kiv-üli gyakorlat rendszerét tekintve megkérdi, meg~| vannak-e az elképzelések arra vonatkozóan, hogy ezt kik fogják csinálni, melyik kórházat kívánjuk ebbe bevonni^ mert ezek ismeri te nélkül - úgy gondolja - helytelen volna döntést hozni ebben a| kérdésben*

Szabón tanár alaposan áttanulmányozva a tervezetet úgy véli, ha most még nehéznek is látszik a tervezet végrehajtása, a gyakorla] ti oktatás helyzetén pozitiv értelemben sokat fog javitani.