Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1966-1967, Szeged
1966. november 15., II. rendes ülés
2./ Az oktató munka aktuális kérdései Dékán megjegyzi, hogy dr.Sávay Gyula dékánhelyettes referátumát valamennyi kari tagnak megküldöttük; a kapcsolatos vitát megnyitja. Sávay dékánhelyettes a jelentés 3* oldalán tárgyalt, a hallgatélv túlterheléséről tett megállapitását annyiban, óhajtja korrá gálni, hogy a túlterhelés nem mondható általánosnak, de a hall gatóság néhány olyan tagjának, aki intenziven vesz részt társa dalmi munkában sok esetben még jószándék és Szorgalom mellett sem, jut ideje az évközi folyamatos tanulásra. Földi tanár a ciklikus oktatással kapcsolatban megjegyzi, hog} ez az oktatási forma nemhogy előrelépést nem jelentett, hanem sok lépést visszafelé. Felteszi a kérdést, vajon az idén jobba helyzet, mint az elmúlt tanéyben volt, vagy más oka van, hog a jelentés nem mutat erélyesebben rá a ciklikus oktatási forms tarthatatlanságára. Véleménye szerint minden alkalmat meg kel] ragadni arra, hogy rámutassunk, a jelenlegi adottságok között nem lehet jól oktatni ebben a formában. Nem is annyira a létszám elégtelenség, mint inkább a jelenlegi beteg-b'eutalási rer szer, nyomasztó helyhiány és az ebből adódó zsúfoltság komoly akadálya* a ciklikus oktatás eredményességének. Sávay dékánhelyettes megjegyzi, a minisztérium ragaszkodik ehe az oktatási formához, azt azonban, hogy milyen módon csináljuk és hogyan o Teljük meg, az egyetemre van bizva és itt főként a tanrend összeállitásával lehet úgy kombinálni, hogy ez valamiképen könnyitsen a helyzeten. Földi tanár úgy véli természetes, hogy a minisztérium rendelet végre kell hajtanunk, azonban nem volna helyes,* ha elkendőznél a tapasztalatokra épitett véleményünket erről az oktatási főm ról. A feltételekkel kapcsolatban megemlíti például, hogy a 1í utóbbi mentőügyelet alkalmával 15 beteget kellett a klinikának felvennie, amelyek közü*4 két-órán belül meghalt. Ilyen'közkói házi szituáció mellett nem lehet elkendőzni, a valóságot. Az egyetem elsősorban oktató intézmény és a betegellátást az J tatásnak kell alárendelni. Kiszely tanár ho zá.szólásában elmondja, nem vitás, hogy a jele légi ciklikus oktatási forma nem jó, viszont a régi forma semj volt jó, ezért'kellett áttérni valami újra, illetve keresni a jobb megoldást. Ezért kapott a Reform Bizottság olyan feladató a Rektortól, hogy az illetékesek bevonásával dolgozzon ki java latot ezzel kapcsolatban, ami a közeljövőben meg is fog törtér Dékán maga is úgy véli, hogy az alapfeltételek megváltoztatása ill. megteremtésére leírná szükség, addig feleslegesnek tűnik uj módszerekről beszélni^ Úgy véli, újból a legélesebben fel kell vetni ezt a kérdést*
