Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1964-1965, Szeged

1965. május 4., VI. rendes ülés

- 5 -Boda tanár úgy véli, ennek nem annyira az első években, mint az utolsó években van jelentősége. Sajnos, meg kell állapítsa, van néhány olyan.hallgató, akit vétkes könnyelműség orvosi diplomához juttatni. Ez lelkiismereti kérdés. Ezek a hallgatók a jelenlegi vizsgáztatási rendszerűnk selejtjei és úgy érzi, ennek gyökeres megváltoztatására volna szükség.

ívánovics tanár véleménye szerint ezt ki lehetne küszöbölni azzal, ha Hz első végén nem engednék meg a vizsga ismétlést. Tudja, hogy ezt a javaslatot már felvetette egyetemünk, szorgalmazni kellene, hogy ezt a rendeletet hozza meg a Minisztérium.

Dékán csatlakozik ívánovics tanár javaslatához annál is inkább, mert: annakidején maga tette ezt a javaslatot, mint az első évesek oktatója.

Vinkier tanár megjegyzi, hogy az indexből állapíthatja meg a vizsgáztató a hallgató személyazonosságát is'és a régi egyetemi szokások szerint ez igy is szokott történni. Utána természetesen félreteszik az indexet és a bejegyzések nem befolyásolják a vizsgát és annak eredményét.

Rektor szerint az itt elmondott vélemények nincsenek ellentétben á hallgatóság kérésével. Nem arról van ugyanis szó, hogy a vizsgáztató ne nézzen bele az indexbe, hanem az zavarja őket, hogy sok esetben a vizsgáztató "böngészi" az indexet. A hallgató egyébként is nyugtalanul megy a vizsgára és főleg a lelkiismeretes hall' gatókra vonatkozik ez, mert a hanyag hallgatót nem nyugtalanítja jóformán semmi. Tehát a javaslat inkább az lenne, hogy az indexek alapos áttanulmányozása ne a hallgató előtt történjék.

ívánovics tanár szerint ezt úgy lehetne megvalósítani, ha az előző napon leadnák az indexeket a tanszékre.

Kukán tanár elmondja, akkor szokta megnézni az előző évek eredményei, ha a hallgató valami elképesztő dolgot mond.

Zathureczky KÍSZ titkár elmondja, hogy az index megnézésének problémáját a hallgatóság részéről a rossz előmeneteld hallgatók vetik fel akkor, amikor egy viszonylag könnyebb vizsgán, amelyre felkészültek, az előző eredményeik alapján rosszabb jegyet kaptak, mint amit a nyújtott teljesitményűk alapján vártak. Ezt annak tulajdonították, hogy befolyásolta a vizsgáztatót a korábbi többi rosszabb osztályzat. Lehet, hogy ezek kissé eltúlozták a dolgot, de valójában ez vetette fel ezt a problémát.