Szegedi Orvostudományi Egyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1953-1954, Szeged

1953. október 30., II. rendes ülés

20 -alaposan kell kikérdezni a jeles hallgatókat«

Az egyetemek illetve a tanszékek feladata, hogy ezek el a pedagógiai nerdesekkel behatóan foglalkozzanak. Sz azért is fontos, mert sok fi kellő tapasztalatüal nem rendelkező oktató vizsgáztat*

Sz a pont helyes«

3*/ Liberalizmus forrása volt az is, hogy sok helyen könnyebb és net zebb tetellapokat állítottunk össze és a lengébb hallgatóknak ilyen konnyeob teteleket aatak« Est hivatott kiküszöbölni az urj szabályzat az a rendelkezése, hogy a hallgató a tételt húzással választja ki.

nz a pont máj? a gyakorlatban megvalósult,

h./ Jelentősen megváltozott a beszámoló fogalma az uj tervezetben. E a -L9-lati tárgyakból adandó érdemjegyet, illetőleg minősítést is

számolónak neveztük, ami félreértésekre vezetett. Ezenkivül a gyakor tok minosiuése a legtöbb esetben osztályozott volt és ez megteremtet az osztályozott és osztályozatlan beszámolók körüli zűr—zavart* Az u szabályzat beszámolónak kizárólag az elméleti tárgyakból való felkés ellenőrzését nevezik olyan félévekben, amikor a tárgyakból nincs viz Az ilyen beszámoló minden esetben osztályozatlan. A gyakorlatiak jele. segét- hivatott fokozni az az intézkedés, hogy azok eredménye ezután számit a tanulmányi átlageredménybe*

lieg lényegesebb az a változás, hogy most mar szükebb értelemben h.asz« nált_beszámoló általában nem a félévi folyamatos ellenőrzés eredmény rögziti megfelelt minősités formájában, hanem félévvégi rövid beszél, tést jelent. Erre a- változtatásra azért volt szükség, mert a beszámo! korábbi módszere je entősen fokozta a tanévközi ellenőrzések /kisviz, zárthelyi, stb./ sűrűségét. Az ellenőrzésnek esek a túlzásai a halig; önálló és tervszerű munkájának rovására mentek. ,

.irre a pontra vonatkozólag a Bizottság előbb leszögezte véléméi és csák~ az ősztályoz oW beszámol ó méllétTTogTállT alTasTT~~

'v * - >* - * • « A

5*/ A 7.ponttal kapcsolatban felhívjuk a figyelmet arr$ h ogy a demoj rátör nem oktató.Hallgató semmilyen körülmények közt nem vizsgáztatta és nem adhat elő*

6./ Az egyszemélyes vezetés megszilárdítását szolgálja az a- módositá* hogy a dékán nem zárhat ki vizsgával elmaradt hallgatót, hanem javasi

tot tesz a rektornak.

Az 3. és 6. pont helyes.

Hyitott kérdések, melyekben az egyetem állásfoglalását kérjük.

1./ A vizsgák legtöbb tárgyból eddig a szakhallgatói számára nyilván; voltak. Az igen sok helyen azt eredményezte, hogy a vizsgán nem volt elég nyugodt légkör, a vizsgáztató és a vizsgázók részére. Ezért céls riinek látnok a vizsgák nyilvánosságának megszüntetését, tehát hogy a vizsgahelyiségben az éppen felelőn kivül csak az a 2-3 hallgató tart<i Lcodjon, aki feleletére készül.

Ebbe a pontba bele kell venni, hogy a hallgatok nem vehetnek rég szigorlatokon, dea 'tanszeméi?; ze't tagjai közül akar hányán. Azért 'ti Bizottság ezt szüiisé g es nek ^ mer t a tan s' e geh s z e mély zetezáltal is i ja "a vizsgáztá fást és mivel ismerik a hallgatókat, - szükség esetén - a prof es szórnak" referálhatnak e g'y- e gy hal Igator-oT. T~

v \ ' o :

✓