Szegedi Orvostudományi Egyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1953-1954, Szeged

1954. március 2., VI. rendes ülés

Öt lektor és a hallgatósággal való megfelelő foglalkozás számára, konzultációk megtartására nem elegendő az a helyiség, amelyben pillanatnyilag el vagyunk helyezve.

Szervezési feladatok megvalósítása.

1, / A lektorátus egységes munkájának megszervezése céljából munkatervet készítettünk, amelynek alapján minden lektor elkészítette egyéni urunkat érvét, saját legfontosabb félévi feladatainak részletes feltüntetésével. Hiba, hogy a munkaterv összeállítása ugyan jó volt, de annak rendszeres ellenőrzése nem történt meg.

2. /A lektorátus hetenként tartott értekezletet, melynek során

az egyes évfolyamok tanulmányi előmenetelét, magatartását beszéltük meg. Ezzel párhuzamosan minden héten egy-egy szakmai vagy módszertani kérdést vitattunk meg. A végzett munkát értékelő megbeszéléseinken következetesen alkalmaztuk az építő bírálat és öü-birálát eszközét hibáink kijavítására. ♦ '

5./ Alkalmanként a 'tudományegyetemi Orosz Lektorátussal is tartottunk közös értekezleteket átfogóbb módszertani és szakmai kérdések megvitatására.

4.7 Munkatervünk alapján látogattuk egymás óráit a jó oktatási és nevelési tapasztalatok kicserélése és átvétele céljából. Hiba, hogy az órák látogatása csökkentett mértékben történt meg és a vezetőlektor kivételével szinte csak decemberre korlátozódott.

5. /-Oktató munkánk és a Disz munkájának összekapcsolása céljából igyekeztünk minél hasznosabb kapcsolatokat létrehozni a Disz-el.

Ennek érdekében minden lektor a félév folyamán 2 alkalommal résztvett a Disz taggyűléseken, ahol elmondta a lektorátus észrevételeit az adott évfolyammal kapcsolatban. A pártszervezettel már nem volt olyan aktiv a kapcsolatunk, inkább csak taggyűléseken elmondott észrevételekre korlátozódott azonkívül, hogy egyszer a vezetőlektor a pártvezetőség előtt ismertette az orosz oktatás helyzetét,

6. / a tanulmányi osztály felé a kialakult kapcsolatunk igen hasznosnak mondható, mert jelentősen hozzájártflt a hallgatók tanulmányi és munkafegyelmének megszilárdításához. Rendszeresen tájékoztattuk

a Tanulmányi Osztályt a hiányzásokról és az egyes évfolyamok,* .csoportok tanulmányi előmeneteléről.

71/ Az első félév beindítása a fentebb már említett zökkenőktől eltekintve rendesen megtörtént. Az alsóbb évfolyamokon nagyobb hiányzások nem történtek az év elején. Itt vetjük fel azt a kérdést,hogy a félév megkezdése után letett pótszigorlatok, illetve vizsgák nagymértékben gátolják a normális oktató munkát különösen a III.éves gyógyszerészeknél, ahol e miatt félév elején általában 8-lo hallgató 25-ös csoportonként egy hónapig távoltartja magát az órák látogatásától. *

Nevelési feladatok megvalósítása.

A félév elején heyenként jelentős mértékben megnyilatkozott az orosz nyelv tanulásának lebecsülése /ill.éves gyógyszerész, III.é. orvos, IV.é.gyógysz./. Elég sok fegyelmezetlenség fordult elő az említett évfolyamokon. Nem mindig mutattak példát a Disz vezetőségi,

‘S egyes párttagok sem. A Disz, pártszervezet és a hallgatókkal folytatott egyéni beszélgetések eredményeként, egyes esetekben pedig fegyelmi megindításával a félév végére sikerült megakadályozni e káros jelenségeket és örvendetes javulás következett be.

1. / A hiányzásokat az órákon követi^ezetesen és szigorúan ellenőriz tűk a adatainkat hetenként közöltük a tanulmányi osztállyal.

2. / A legkirívóbb esetekben fegyelmi eljárás megindítását is kértük egyes hallgatók ellen /Bagdi Lajos III.é./

5*/ Eredménnyel alkalmaztuk egyes hallgatóknál az egyéni beszélgetés fontos nevelési eszközét /Csernovszki II.é.,Császár László II.é,, Sarnyai IV.é. Kovács Pál ÍV.é.gy,/

I • ■ ■ %