Szegedi Orvostudományi Egyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1952-1953, Szeged

1953. január 27., V. rendes ülés

22 -­Janesó tanár a gyógyszertani tanszék munkáidról az alábbia­kat adja elő: Az intézet tanszemélyzete legfontosabb feladatául tűzte ki a munkás, paraszt és szakérettségis hallgatók eredményes oktatá­sát és jó tanulmányi eredményeinek biztosítását. Ebben a munkánkban nagy segitségünkre volt a tanulmányi Osz­tály, mert már a félév kezdetén feltüntette: a hallgatók névjegyzéké­ben a munkás, paraszt és szakérettségis hallgatókat, valamint ezek előző évi eredményét■és igy módunkban volt már a félév kezdete óta fejlődésüket fokozott figyelemmel kisérni és oktatásukra nagyobb gondot fordítani* Az egyéni foglalkozás módszerét követtük a mun­kás és paraszt származású hallgatókkal, szemben, állandóan szem­­elött tartva fejlődésüket és ellenőrizve- folyamatos tanulásukat. A folyamatos tanulás ellenőrzése konzultációk, kisvizsgák alkal­mával intézetünkben nem a "’kikérdezés” száraz elvei szerint tör­tént, hanem ezeket a lehetőségeket is kihasználtuk arra, a munkás, paraszt származású és szakérettségis hallgatók esetében, hogy a tudásukban mutatkozó hézagokat kipótoljuk és az esetleges hibákat bőséges és alapos magyarázatokkal igazítsuk helyre, Ezzel a mód­szerünkkel sikerült a maximumot kihozni a munkás és paraszt szár­mazású hallgatókból. így értük el azt, hogy az első tanulmányi csoportban a két legjobb hallgató a munkás származású Sebők Alic és a paraszt származású -^orsos Imre voltak. A II.csoportban a mun­kás származású Gelegonya Katalin és a paraszt származási Fáth Eriks valamint Kovács József I. jeles eredményt értek el. Az V#csoport­eies ered- I.csoport­ban a parasztszármazásu ^ovács József II,érdemelt ki ményt. Egészen kiváló előmenetelről tett tanúságot a ban lévő munkás származású Szabó Irén és ugyancsak ebben a csoport­ban tűntek ki jeles eredménnyel a paraszt származású EZarvas Eerene és Sóth Imre. A VIII.csoportban a munkás származású Varsányi Istváj és a paraszt származású Kuttkai Mária szerepelnek a csoport legjobt jai között. A IK.csoportban a munkás származású szabó Ibolya fel­­készültsége és szorgalma példamutató volt. Ezek az adatok azt bizonyítják, hogy a munkás és paraszt származású hallgatókkal való foglalkozásunk módszere, melynek lé­*» / -I / » -i ♦ / "1 ♦ -1 "ITT U- v • i / T T nyege m ‘ “ a az, hogy fáradságot nem kiméivé minden alkalmat kihasználunk tudásuk szélesítésére és elmélyítésére, célravezető volt. A fenti eredmények annál figyelemreméltóbbak, mert a munkás és praszt származású hallgatók elbírálása is a legszigorúbb tár­gyilagossággal történt az egészséges versenyszellem továbbfejlesz­tése érdekében. Az intézetünk által oktatott munkás és paraszt­­származású hallgatók első félévi átlageredménye 3.4-o^mely szám fi­­gyelembevéve azt, hogy ezek a hallgatók állandó fejlődést mutatna kJ és minden remény meg van arra, hogy a II.félévben még eredménye­sebben fognak dolgozni, kielégítőnek mondható. feltétlenül megemlítendőnek tartjuk, hogy gyógyszertani tan­könyv hiánya az egész évfolyamon kedvezőtlenül érezteti hatását. A félévi beszámolókon a munkás és paraszt származású hallga­mizel: közül Eozó Antal óikor Valériát elna­/Ezt tók közül mindössze négyen nem feleltek meg. betegsége miatt nem jelent meg a beszámolón. radt II.éves szigorlata, .akadályozta a folyamatos tanulásban. /Ez­­azóta letette ésj ha a tanulmányi Osztály engedélyt ad neki pót­kollokvium letételére, úgy remélhető, hogy nem fog lemorzsolódni./I csak két hallgató bizonyult annyira felkészületlennek, és hanyagnak a tanulmányi fegyelem fenntartása érdekében kénytelenek vol­­őket meg nem felelőnek minősíteni. A szakérettségis hallgatók oktatásában arra törekedtünk,hogy ____ a hallgatók bátran és minden gátlás nélkül tárják fel gyakor­latvezetőik előtt, azokat a tudásukban mutatkozó hiányosságaikat, amelyek a tanulásban, illetőleg az előadott anyag megértésében gá­toljak őket. Ezt a célt elértük. A szakérettségis hallgatók nyíl­tan fordulnak oktatóikhoz szakmai kérdésekkel és ma már nem titkol­ják, ha valamit nem értenek, mint, ahogy azt a gélév^elején még tapasztaltuk. A szakérettségis hogy tunic ezek hallgatók hallgatók közül mindössze

Next

/
Thumbnails
Contents