Szegedi Tudományegyetem - József Attila Tudományegyetem munkatervek és beszámolók, 1959-1970, Szeged

1964/65 - Jelentés a József Attila Tudományegyetem 1964/65. tanévi munkájáról

A hallgatók 64 %-a gyakorolt vidéken és csak 36 %-a Szegeden. Látogatá­sok és az igazgatók jelentései alapján megállapítható, ho y tanárjelölt­jeink érettségiül, komolyságról és öntudatos magatartásról tettek tanú­­bizonyságot. Igen yorsan fekalálták magukat uj helyeiken és örömmel vet­tek részt az iskola valamennyi munkájában. Mind a tanárjelöltek, mind a külső iskolák nevelői a gyakorlati tanárképzés igen hatékony és legjob­ban biztosított formájának Ítélik a vidéki tanítási gyakorlatokat, izek­nek az időtartamáról azonban megoszlanak a vélemények. Vegyész-szakos hallgatóink a nyári szünidőben végeztek gyakor­latokat, azonfelül természetszerűleg a tantervben megadott óraszámban készültek fel életpályájukra. Matamatikua szakos hallgatóink pedig Budapesten végezték 4 hó­napon keresztül szakmai gyakorlatukat. A hozzánk beérkezett jelentések­ből megállapíthatjuk, hogy matematikus szakos hallgatóink igen kimagasló szakmai tudással vettek részt ezen a gyakorlaton. Itt említjük meg, hogy elméleti, de különösen gyakorlati okta­tás szempontjából a nappalinál lényegesen kedvezőtlenebb helyzet áll fenn a levelező hallgatóknál. Az egyetemen folyó nevelési feladatok között igen fontos sze­repet szántunk a hallgatók általános <aüveltsági helyzetével való törő­désnek. Véleményünk, hogy mennyiségben ma már ez kielégítőbb, de mélységé­ben nem. ^okan még nem eléggé rendszeresen olvasnak. Talán ezzel is Ösz­­szefüggésbe lehet hozni a sokszor feltűnően nehézkes, olykor egészen gyen­ge jártasságot, a szóbeli kifejezésben. Beszédkulturájuk általában sok hiáqpsságot mutat. Ezen a téren a Jogi Kar igen figyelemreméltó kezdeménye­zést vezetett be, perbeszédek tartása cim alatt kollégiumot vezetett be, amelyen a hallgatók a szabatos, világos és magyaros beszédet gyakorolhat­ják. A hallgatók - különösen a társadalomtudományi karokon - természet­tudományi, technikai műveltsége csak nagyon halvány nyomokban észlelhető. E tekintetben előrehaladást jelent, hogy a Bölcsészettudományi Kar III. évfolyamán a technika történetéről hallgatnak előadást hallgatóink. Oktatási munkánk eredményét, hallgatóink képességeit és szor­galmát elsősorban a vizsgákon mérhetjük le. A vizsgaeredményeket tükröző számok mögött olyan tartalom lakozik, melynek ismerete nélkül az osztály­

Next

/
Thumbnails
Contents