Szegedi Tudományegyetem - József Attila Tudományegyetem munkatervek és beszámolók, 1959-1970, Szeged
1960/61 - Jelentés a Szegedi Tudományegyetem 1960/61. tanévi munkájáról
\ /?ű3-A tanárszakos hallgatók gyakorlati /iskolai/ képzése rendszerének kialakítására az elmúlt tanév során nyilt lehetőség. Az elmúlt tanévben lezajlott viták során kialakítottuk az V.évesek gyakorié évének rendjére vonatkozó tervet, a külső gyakorlatok szervezetét és tartalmát, a hallgatók úttörő és középiskolai KISZ vezetésre való előkészítésének rendjét, a középiskolai diákotthoni nevelőtanárok képzésének tervezetét, a hallgatók műszaki- gyakorlati képzésére vonatkozó ideiglenes tervet. A jóváhagyott tervezetek szerint folyó kísérleti jellegű munka gazdag tartalmi és módszerbeli tapasztalataival hozzájárultunk az országos gyakorlat kialakításához. Nem kivárnunk e kísérleti jellegű munkák részletesebb elemzésével foglalkozni, arra azonban rá kell mutatnunk, hogy az V.éves hallgatók gyakorló éve igen eredményes volt. A tanév kezdétén tapasztaltuk ugyan a hallgatók kisebb mértékó túlterhelését, de átmeneti óraszám csökkentéssel sikerült a kérdést megoldani. Rá kell mutatnunk arra is, hogy a 11+éves hallgatóink az úttörő és középiskolai KIS# szervezetekben az elmúlt tanévben végezték el kötelező gyakorlati munkájukat, mégis szinte kivétel nélkül kérték, hogy a III.éves korukban is folytathassák munkájukat. Ez a hallgatóknak a nevelői munka iránti érdeklődését mutatja. Azt, hogy az V.éves tanárjelöltek gyakorlati képzése igen eredményes volt, % egyetemen kivül álló Városi Tanács Művelődés- Ügyi Osztályának általános tanulmányi felügyelője is megállapította hivatalos látogatásának végén. A kísérleti jellegű gyakorlati képzés szervezeti formái, alapvető elvei kialakultak. A következő tanévben fokozott mértékben kell e gyakorlatok tartalmi és módszertani kérdéseivel foglalkozni, hogy a gyakorlati képzés még eredményesebb legyen. A nyár folyamán 20 IV.éves hallgató végez helyettesi beosztásban állami gyermekotthonban nevelőmankát. Több egyetemi hallgató pedig Szegeden a helyi úttörő táborokban lesz rajvezető. Egek a lehetőségek is jó alkalmak a hivatástudat ápplására, a nevelői gyakorlat megismerésére. A következő tanévben arra törekedtünk, hogy hallgatóink még nagyobb létszámban kapcsolódhassanak be hasonló jellegű feladatokba. A gyakorló iskolák munkájánál a tanév során feladatunknak tekintettük az egységes nevelőtestületek kialakításának elősegítését. A gimnáziumban az egységes nevelőtestület kialakítását nagy- 31 -
