Szegedi Tudományegyetem - József Attila Tudományegyetem munkatervek és beszámolók, 1959-1970, Szeged
1960/61 - Jelentés a Szegedi Tudományegyetem 1960/61. tanévi munkájáról
^33 ban pótolta az Igazgató meglepetésszerü lemondása és az ezzel kapcsolatban kialakult helyzet /bizonytalanság/. A világnézeti egység megerősítése az állami ideológiai továbbképzés, a pártoktatás, marxista esti egyetemen való részvétel keretében történt. Úgy véljük, hogy a testületek tagjai - kevés kivétellel - szilárd marxista világnézettel rendelkeznek. A pedagógiai egység vonatkozásában már nem szólhatunk ilyen eredményről. A következő tanévben a Nevelési Bizottság erőteljesebb aktivizálásával el kell érnünk, hogy a nevelők több alkalmat kapjanak a szocialista pedagógia és didaktika egyes elméleti kérdéaeinekközös megvitatására /pl. a közösségi nevelés, az iskola és család kapcsolatának, a szocialista fegyelem stb. kérdéseiben./ Gondolunk itt az V.évesekkel történt foglalkozásban is az egységes követelmények, módszerek kialakítására, és ennek érdekében a két gyakorlóiskola közötti elmélyültebb kapcsolat megteremtésére. Megállapíthatjuk azt, hogy as iskolák oktató-nevelő munkájának terén történt előbbre jutás. A tanévvégi tanulmányi eredmények is ezt tükrözik! az általános iskolákban 4.12 /tavaly 4.09/, a gimnáziumban 3.5 /tavaly 3.28/ volt az eredmény. V. A népművelési munkákról. A fakultativ népművelési képzés Tudományegyetemünkön az 1959-60.tanévben indult meg. A Művelődésügyi Minisztérium a népművelési képzés bevezetésével olyan célt tűzött ki, amelyet az egyetemi reform irányelvei még inkább csak aláhúznak: olyan pedagógusok nevelése a feladatunk, akik iskolai munkájukon túlmenően az egész társadalom művelődési életéért, ezen keresztül az egész dolgozó nép szocialista neveléséért is felelősséget éreznek ás rendelkeznek is azokkal az ismeretekkel, gyakorlati jártassággal, készségekkel, amelyek szükségesek ezen a területen folytatandó önkéntes tevékenységükhöz. A fakultativ népművelési képzés a Bölcsészettudományi és a Természettudományi Karon indult meg - kísérleti jelleggel, .abbén az időben az volt az elképzelés, hogy a hallgatók heti két órában egy éven keresztül hallgatnak elméleti jellegű népművelési ismereteket. A két Karon megnyilvánult érdeklődés azt mutatja, hogy hallgatóink egy része megértette a népművelési munka fontosságát * 32 -
