József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1975-1976, Szeged

térni jegyzetek sth.) és 38 be!- és külföldi kongresszusokon, szimpóziumokon, ülésszakokon tartott előadásban adtak számot munkásságukról. Megjegyezzük, bogy a Laboratórium egyik tagja a beszámolási időszakban aspiránsvezetői feladatokat látott el, két tagja pedig - több ízben is - opponens volt.

A szakmai továbbképzésben jelentős szerepet játszanak a kuta- ^ tócsoport-szemináriumok.

Fontos feladat volt az R-40 számitógép üzemeltetésére való felkészülés, amit a Laboratórium dolgozói - az eddigi tapasztalatok szerint - sikeresen teljesítettek. Ennek formái - a külföldi kiképzés mellett - a dokumentáció alapján rendezett belső rövid tanfolyamok és szemináriumok voltak. Mindenesetre meg kell jegyezni, hogy ezt a munkát igen intenziven tovább kell folytatni a közvetlen közeljövőben.

Külön gondot jelent a fiatalok szakmai továbbképzésének biztosítása. Ennek megoldását témák és tudományos elmélyülést kivonó feladatok adásával, a kutatócsoport-szemináriumokba való - önkéntes alapon történő - bevonással, doktori értekezések előkészületeiben való egyéni szakmai és módszertani segítség adással próbáljuk biztosítani.

A könyv- és folyóirat ellátottság igen kedvezőnek minősíthető, mivel égyrészt a KK fejlesztési alap kellő lehetőségeket biztosit a beszerzésekre, másrészt jó együttműködés alakult ki a JATE Bolyai Intézet igen gazdag könyvtárával, valamint a Szegedi Akadémiai Bizottság gyorsan fejlődő - és a számítástudományi szakirodalom beszerzésére igen nagy súlyt helyező - könyvtárával.

Az ideológiai képzés fő eszköze a kutatóknál jelenleg a Marxizmus- Leninizmus Esti Egyetemen való részvétel. A Laboratórium két dolgozója előadóként is közreműködött az Esti Egyetemen. A beszámolási időszakban a Laboratórium kutatói közül négyen végeztek szakositott tanfolyamot (filozófia, ill. politikai gazdaságtan tárgyakból). Az elkövetkezendő tervidőszak során pontos tervek alapján kívánjuk biztosítani, főleg a középkorú kutatók részvételét az ideológiai képzés szóban forgó formájában. A Laboratórium kellő támogatást tudott biztosítani a doktori vizsgák, ili. az aspiráns felvételi vizsgák ideológiai tárgyaiból való felkészüléshez. .Meg kell jegyeznünk azonban, hogy a kutatók ideológiai képzése általában nem kielégítő, mert I- gen sokan - hosszabb-rövidebb ideig - kiesnek a folyamatos tanulásból, A nehézségek megoldására a jövőben szakmai-ideológiai konfe-