József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1970-1973, Szeged

ft

Dr.Serfőző La.ios: A tartalmi kérdéseket már megtárgyalták, közben alakult ki a szervezeti forma.

ad 4. napirendi pont:

Dr.Serfőző La.iost Ez anyagban foglaltakkal ismét egy korábban indult kezdeményezést kivántak befejezni; több vonatkozásban a tartalmi részre is történik utalás, itt fc döntően az atomizáltan és egyéb területektől eléggé különállóan zajló; fontos seorveaésl tevékenységi rész% tárgyalják.

Itt a két tanárképző karnak vannak konkrét teendői.

Dr.Szalav László: A Természettudományi Karon már évekkel ezelőtt felvetődött a szakmódszertanosok munkájának összefogása. Akkor - nem emlékszil&ttilyen oknál fogva - nem alakult meg a kabinet. Jelenleg ilyen nagyméretű ö szefogásra,- melyre ez az anyag utalr a Természettudományi kari helyzet nem alkalmas. A karon ugyanis a különböző tárgyak módszertanának csak a didaktika a közös része, igy az összefogás tartalmi részére nem sok alap marad. Ez az elvinehézség, A másik probléma, hogy annyira Rilönböző szintű ebben a pillanatban a módszertani oktatásnak a személyi alapja, kérdéses, hogy ezekkel az emberekkel meg lehet-e oldani & szervezettséget. Jelenleg a matematikán a gyakorló gimnázium legkiválóbb tanára látja el az órákat és igen jól. Jobban meg kell nézni ezt az anyagot, kari tanácsüx lésen meg kell tárgyalni. Olyan átmeneti megoldást tartanának jónak a karon pillanatnyilag, hogy a szakmódszertanosokat az egyik dékánhelyettes fogná össze formailagyszakmailag pedig a szakcsoportok számoltatnák be őket tanévenként legalább egyszer.

Elnök: Ismervén és hallván a Kar nehézségeit, kéri a dékánt, a témát kari tanácsülésen tárgyalják meg. Személyi probléma is fennáll, de szervezettség tekintetében is javitásra vár e terület munkája. Sokszor még a rokon szaktanszékekkel sincs meg az illetőnek a szükséges rendszeres kapcsolatokra lehetősége. Kérdés, hogy kísérleti tárgyaknál pl. a felszerelés kérdése, ha a metodikai kabinet létrejön, akkor hogyan biztosítható.- 8 -