József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1985-1986, Szeged
- 20 -valamint Dr. Kovács István professzor. A felvételi eljárásra vonatkozó minisztériumi koncepcióval foglalkozó bizottság tagjai voltak: Dr. Nagy Károly, Dr. Be serijei Lajos, Dr. Perincz István, Kozma József. Mindkét bizottság vezetését személyesen látta el, amelyet a szervezeti működési szabályzatra vonatkozó koncepció nagy fontossága, a felvételi koncepció esetében pedig országos gesztori megbizása indokolt. _A bizottságok állásfoglalását az Egyetemi Tanács tagjai megkapták, ezért azokra külön nem kiván kitérni. Ismerteti viszont az oktatói fórumon elhangzott legfontosabb hozzászólásokat. A felsőoktatási intézmények szervezetére és működésére vonatkozó koncepció vitája során nagy hangsúlyt kapott a regionális tanácsok kérdése. Az oktatói fórumon elhangzott vélemények megerősítették azt a bizottsági állásfoglalást, mely szerint a regionális tanácsok létrehozásának csak akkor van értelme, ha ezáltal növekszik a felsőoktatási intézmények régióbeli szerepe, s ha az egyéb felsőoktatási intézmények színvonalát az egyetemekéhez közeliti. Az intézményi tanácsok összetételére vonatkozóan általános vélemény, hogy mindkét változat nagylétszámú testületeket eredményezne, s a külső személyek nagy létszámban történő bevonása a belső demokratizmussal ellentétes. A felvételi eljárásra vonatkozó minisztériumi koncepcióval kapcsolatos hozzászólások mindegyike üdvözölte a nagyobb nyilvánosság és az eredményközpontúság bevezetését. Az eredményközpontú felvételi rendszer bevezetésével a fizikai dolgozók segítésének eddigi módszerei alkalmatlanokká válnak. A fizikai dolgozók gyermekei, a hátrányos helyzetű pályázók segítésére uj módszereket kell keresni. Az Egyetemi Tanács novemberben pályázatot irt ki a felvételi rendszerrel kapcsolatban. E pályázati, felhívásra érkezett be egy pályamunka, melyből a probléma megoldására igen jó ötletet idéz. A fizikai dolgozók gyermekei továbbtanulásához már a középiskolában meg kell adni minden segítséget. Ennek ösztönzésére anyagi és erkölcsi elismerésben kell részesíteni azokat a pedagógusokat, akik kiemelkedő eredményeket érnek el a fizikai dolgozók gyermekeinek felkészítésében. Erre a célra természetesen létre kell
