József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1981-1982, Szeged

IC- 5 -A káderkórdésről nyíltabban» határozottabban kell besz lni, mivel a terv v/gpreha jtása sz e/. rz eszet v:z tés részéről diruoikusabb» határozottabb maratertáai format igényel Az ifjú á i parlament nagy ha.-: súllyal to lalkozctt a k lső iskolai gyakorlat kérdésével# Nem lenne-e órdemee kiszélesíteni vizsgála­tot /8.o#l3// a ^yal orló iskolák funkcióját* heV itt is elemezve* ho yan illeszkednek a most folyamatban lévé» oktatási reform meneté­ből tevukeayságiik hi tékoayabbá tétele érdekében# Hornéth József* Általános me je „-zéró, it y a zdusági ré z konk­­r.t í'o álcázásához hasonlóan, a tervpontok me to Inmása 1 yen konkrétabb* illetve utaljon a vizs ólat indításának okára; i y a 8#old# 11/» 5* old #5/» 7#old, 4/ és 7/# A nevelési tev kon s z folyamatos fi yelemmeí kisérése folytán mire borokezünk ós miért# A hall ától jo oral Ságokkal való élés tapaszt 1 tait - formai, vagy egyéb problémáit, előnyeit - e*y év múlva «z Bjyetemi fanács napirendjére kellene tűzni# A kollégiumi helyzet i sn elszomorítóéinak örüljük, ha z épület födém-vizs álata elmarad, mert aádl nem zárják le az épületet* A Sse edi Örvostutíoményi Egyetem so kai jobban áll kollé iumofc tök Intettében s enne’ dacára i.ost kondi! el ©y u j épület 1 te­­altosát# A mi ecetem ink miért van i y elmaradva; jav eolja, ho, y a kollá giumi lehetetlen helyzetet nagyobb ban gai jelezzük a Sü­nié ít éri ura fölé, kérve segítségüket# tákoc István* As utóból óvok követelményei nemes :: a fiataloktól, e az idősebbektől is szemléletváltozást kivárnak meg ahhoz, ho^y az intézményre váró igen sok és nagy felad tot súlyának, a politikai elvárásoknak megfelelően oldjuk me"# Hem tűnik ki az anyagból a munkamödszer megváltoztatás igénye; a tervpontok vizsgálat helyett döntést, intézkedést, ellenőrzést tartalmazzanak* A szabályzat al­kotások helyett is inkább cselekvést i ényelne a sok tennivaló# Hiányolja annak őszinte ki aondását, ho y nincs cselekvési e yeóg* Itt visszautalna a szemléletváltozás iuén./ére; a szervezeti kérdé­sekre vonatkozó I#f jezet pontjai megvalósításához a Politikai Bi­zottság szellemében a legkisebb egységtől a vezetésig teljes aka­rategységnek kall .rvényestlni# sasa?. üyulc.I Az oktatásra von tkozó t rvpontok nem lácszatfelad«­­tok, n-v yon sok munkát takarnak. Jelen any; nah a v jrehajtás mó­dozatát, ez okot - tekintve, ho y ez t rv - nem szákéég s tartal­maznia# feljesit o II’ ntuicc k állami, hanem politikai f I idat is, az állami és társadalmi vezetés cselekv si e-.ysá ét me • kell te­remteni# Serf őzé Lajosi ^ y intézkedési t orvpont fogalmazásától sok f igg, konkrétabb i'o galmasás konkrétabb tevékenyei re kötelez# Szabályzatokra az tksóg van, ezek <dják % deinokr tikus me nyilvá­­nulások forrni randiét, r> itik a/ ellátandó feladatokat és a számonkérés lehetőié óit, módját - to át nem mellékesek. Szemléletformálásra valóban ig van# Elnökt nz intézkedési terv a ' Ollóikul Bizottság határoz táöól TncuT ki* e, terv, uj szemléletre, magét;* tésra, cselekvési e ység­­re a me gvalóo it ásnál van szűkei , a téribe nem f It tieu kell be­­fogalmazni. Horuczi László* Jelon anyag az ifjúsági parlamenteken, szakozorvez ti iorumokon elhangzottakkal bővített változat# A stílusa nem a leg­szerencsésebb, a kezdés kétértelmű, a me :fo almazása pon yola, mely

Next

/
Thumbnails
Contents