József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1979-1980, Szeged
A magyar felsőoktatás helyzete Felsőoktatásunk mai helyzetének megítélése és a továbbfejlesztés feladatainak meghatározása szempontjából egyaránt figyelembe kell venni a felsőoktatás fejlődésének leglényegesebb nemzetközi tendenciáit, valamint a magyar felsőoktatás felszabadulás utáni utjának tanulságait. 1. A felsőoktatás nemzetközi méretekben megfigyelhető ' főbb fejlődési tendenciái: a felsőfokú szakemberképzés társadalmi szerepének erőteljes növekedése, funkcióinak bővülése, gazdagodása. Az utóbbi évtizedek, különösen a legutóbbi két évtized gazdasági, tudományos-műszaki fejlődése, a munkamegosztás gyorsuló változásai egyaránt a felsőoktatás társadalmi szerepének növekedése irányában hatottak. Különösen érvényes ez az iparosodás első szakaszán túljutott országok fejlődésére, amelyekben a fejlődés intenzív követelményei - a termelés hatékonyságának növelésével szemben támasztott igények előtérbe kerülése, a tudományos eredmények gyorsabb alkalmazásának, az innovációs tevékenységnek a gazdasági növekedésben érvényesülő sulyaés jelentősége-következtében a munkaerő Szakmai képzettségi színvonalának és az általános munkakultúrának mind döntőbb szerepe van a gazdasági fejlődésben is. A fejlett felsőoktatás - a legmagasabban kvalifikált, a mind bonyolultabb termelési folyamatokat irányitó és az innovációs tevékenységet folytató szakemberek, az értelmiségi utánpótlás képzése és ezen keresztül az egyes társadalmak általános munkakultúrájának emelése révén - a termelés intenzív fejlesztésének egyik fontos előfeltétele. Ezt mutatja, hogy a felsőoktatásban részt vevők és a felsőfokú végzettségű szakemberek arányának növekedése az országok többségében - és épp a legfejlettebb országokban - gyorsabb, mint a gazdasági növekedés üteme. Hozzájárul a felsőoktatás társadalmi szerepének növekedéséhez az a körülmény is, hogy a fejlett és közepesen fejlett országokban a lakosság iskolázottsági színvonalának emelkedése, többek között a középiskolai képzés mind általánosabbá válása következtében nő a felsőoktatásban való részvétel iránti igény,
