József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1976-1977, Szeged
-mvagyis tanulmányaik folyamán minél jobb eredmények elérését segítik elő - ehhez az egyetem vezetése fokozott támogatást kiván nyújtani. A komplex államvizsgák eddigi tapasztalatai alapján, jobban meg kell mutatni az oktatási-nevelési formák segítségével a pedagógiai, filozófiai és szakmai összefüggéseket. A következő évek feladata tehát célszerű javaslatok kidolgozása annak érdekében, hogy a vizsga komplex jellege biztosítható legyen. 1976-ban már elkészültek a karok komplex nevelési tervei. E témával kapcsolatosan folytatni és támogatni kell a Bölcsészettudományi Kar nevelési, oktatási témákból meghirdetett pályázati rendszerét és a díjnyertes dolgozatok megjelentetését a Kar kiadványsorozatában. Tovább kell lépni a közművelődési párthatározat megvalósításában egyrészt a hallgatók ilyenirányú felkészítésével, másrészt az oktatók fokozottabb bekapcsolásával a közművelődési munkába. A tervidőszakban fokozni kívánjuk fiataljaink társadalmi, közéleti aktivitását; arra kell nevelnünk, oktatnunk, hogy magukénak érezóék a társadalom közügyei iránti érdeklődést, a társadalom problémái megoldásában való közreműködést, s mindezt viselkedésükkel, munkájukkal alátámasszák. Ezt a kívánalmat a legmagasabbszintü rendelkezés, az Ifjúsági Törvény követelményként írja elő annak le3zögezésével, hogy az ifjúságtól elvárja: áldozatkész munkása és aktiv résztvevője legyen szocialista életünk alakításának. Ez az igény a felsőoktatás szintjén nyomatékos hangsúlyt kap; azok a fiatalok, akik tanulmányaik befejezése után a népgazdaság különböző ágaiban szellemi irányitó tevékenységükkel befolyásolják jövendő generációk kialakítását, intézmények munkavitelét és ezzel egész szocialista népgazdaságunk eredményességét, felelősséggel tartoznak önmaguk kiképzéséért ! A tanulmányi rend fegyelmét biztositó tanulmányi és vizsgaszabályzat módosítása 1976-ban megtörtént. Elő kell segíteni,
