József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1976-1977, Szeged

2/ A képzés tartalmi éa módszerbeli korszerűsítése; oktatáson kívüli nevelés területei.

Az egyetem oktató-nevelő munkájának célja marxista-leninista világnézetű, magas általános műveltségű középiskolai tanár, jogász és más társadalomtudományi, valamint természettudományi szakemberek képzése és továbbképzése. Ezt a feladatot az egyetem az oktató-nevelő munka egységes folyamatában, az egyetem ifjúsági közössége közreműködésével oldja meg,

A társadalmi igények súlyos felelősséget és komoly munkát rónak oktatókra, hallgatókra és minden egyetemen dolgozóra egyaránt az egyetem főfeladatának, a képzésnek tartalmi és módszerbeli korszerűsítése és erősítése terén.

A tartalmi követelmények közül alapvető az uj tantervi irányelvek bevezetésének munkálatai, a teljes képzési anyag kidolgozása /tanterv, program/. A Természettudományi Kar a már birtokában levő módosított irányelvek szerint e munkálatokat folyamatosan végzi; az egyetem többi területén csak az uj irányelvek jóváhagyása után kerül sor e feladat végrehajtására.

Az uj, módosított tantervek és programok elkészítése során ismét központi kérdéssé kell váljon az egyébként folyamatos tananyag korszerűsítési munka is.

Érvényesíteni kell a tervidőszakban azt az elvet, hogy oz oktatási alap- és segédanyagok terjedelme igazodjon az oktatott tárgy súlyához, a szakemberképzésben betöltött jelentőségéhez s hogy a szükséges anyagok a hallgatók rendelkezésére álljanak. E cél érdekében a helyi gondozásban megjelenő kiegészítő segédanyagok kiadására továbbra is fokozott gondot fordítunk.

Tekintve, hogy a tananyag korszerűsítésének fontos feladata; a tanulmányi cél eléréséhez szükséges tartalmi követelmények