József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1973-1974, Szeged
álláspontjainak betartására, azaz az államvizsga komplex, tehát összetett, a résztárgyakat összekapcsoló, átfogó jellegű. A tételek nagyrészében ez a jelleg a szakmai, a szakmódszertani és filozófiai vonatkozásban általában jól tükröződött, annak ellenére, hogy pl. a matematika esetén egyes filozófiai kérdések, nehezen illeszthetők be a szóban forgó szakmai problémákhoz. Bizottságaink a tételek összeállításánál fontosnak tartották, hogy az államvizsga elsősorban ne memória próba legyen, hanem a szokásos körülmények közötti iskolai órára való felkészülés képességének próbája. Bizottságaink a vizsga alkalmazásközpontúságát ilyen módon is érvényesíteni törekedtek. A jelentések alapján levonható tehát, hogy az ÁVB-ok, valamint a tanszékek az ügy fontosságának megfelelő komolysággal és fe-, lelősségtudattal kezelték az uj rendszerű államvizsga kérdését. Egyetértettek annak koncepciójával és lehetőségeik szerint próbálták az optimális formákat lcialakitani. Az államvizsgák megszervezése, külsőségei kellően ünnepélyes jellegének biztosítása, valamint olyan légkör kialakítása, amely a jelöltek legjobb tudásának kifejtéséhez szükséges, jól sikerült. Valamennyi ÁVB a szabályoknak,és az előírásoknak megfelelően bonyolította le az államvizsgát. A hallgatók számára rendelkezésre álltalj: a szükséges szak- és tankönyvek, valamint egyéb segédeszközök. A hallgatók külön erre a célra kijelölt helyiségben készültek fel a vizsgára. Feleletüket vázlat alapján adták meg, azonban csak részben önállóan. Többnyire szükség volt a bizottság beavatkozására, hogy rávezető kérdésekkel a helyes mederbe terelje, illetve tartsa a vizsga menetét. A komplexitással kapcsolatban a probléma főképpen abban van, hogy a közepes és elégséges hallgatók számára hogyan lehetne világosabbá tenni az általános összefüggések és a konkrét anyagrészek közötti kapcsolatot. Néhány jelentés szerint ez csak a megvalósulóban lévő,oktatási-nevelési formák elmélyültebb alkalmazásával érhető el. Oktatóinknak a jövőben még fokozottabban
