József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1973-1974, Szeged
nikai eszközök. A nyelvi tanszékeken a hangos programok beszerzésének lehetőségéhez képest aránylag lassú tempóban készülnek ez uj eszközök alkalmazására, pedig a nyelvi labor elkészültével fel kell készülniük önálló hangos programok előállítására is. Örömmel számolnak be arról, hogy a Beszédmüvelés óimén meghirdetett gyakorlatnak, amelynek vezetésére Gáti József színművészt kérték fel, a magyar szakos hallgatók között igen nagy sikere volt. Kívánatos lenne e tárgyat általánossá tenni valamennyi tanárszakos hallgató számára. A Kar törekedett a szakmódszertani képzés erősítésére, az oktatási színvonal emelése érdekében külön anyagi keretet bocsátott rendelkezésre. Több alkalommal tartott a Kar állami vezetése megbeszélést a szakmódszertanosokkal és az oktatási rektorhelyettes elvtárssal. Több tanszék szintén foglalkozott e kérdéssel, igyekeztek meghatározni a tanárképzés speoiális követelményeit, és vizsgálTM ták a szakképzéstől való elválasztás lehetőségét. Elhatározták, hogy a középiskolai tananyagot alaposabban megismerik az oktatók. Választ várnak a tanárképzés korszerűsítésének perspektívájára /az egyszakos illetve másfél szakos képzés bevezetésére/. A tanév folyamán a Tanárképzési Bizottság munkájának gerince a képzéssel kapcsolatos javaslatok kidolgozása volt. A fenti kari javaslatok egy részét a bizottság kezdeményezte, külön is foglalkozott a gyakorlóév és a gyakorlóiskolák problémáival. Elkészítette az MM utasítás értelmében a gyakorlóiskolák szervezeti szabályzatát. Világossá vált, hogy szükséges a gyakorlóév intenzitásának növelése, a reális követelményekhez igazodva a szakközépiskolai és szakmunkásképzés területének ismertetése. A Bizottság javasolja az ilyen gyakorlat szervezési, anyagi kérdéseinek pontos megvizsgálását.
