József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1964-1966, Szeged
XI- 3 -szintézisben és az élet keletkezése címmel tartott vitaindító referátumot, E vitán Is több miutl száz résztvevővel számos hozzászólás hangzott el több tudományág képviselőinek. Jelenlétében, Az Általános Állattani Intézetben Túri Géza tartott vitaindító előadást a Tepesinsckája vizsgálataival kapcsolatban kialakult problémákról. Arra az egyes karok és tanszékek esetében nem vállalkozhatunk., hogy a vitákról tartalmi értékeléseket adjunk, A jövőn era a karok Nevelési Bizottságainak keli az ilyen jellegű értékeléseket a tanszék vezetők segítségével elvégezni. Általában szeretnénk megegyezni, hogy az évi program végrehajtásának fogyatékossága a/« hogy a tanév előrehaladottságához képest egyes karokon----különösen a Jogi Karon — - aránylag kevés vita megrendezésére került sor. Javaslatok : V A tanszékvezetők a tanév végéig gondoskodjanak a hátralévő viták jó előkés ütéséről és te bonyolításáról, 2./ A jövő tanévben már október közepéig áttekinthető kan tervet kell összeállítani a szamai ideológiai viták menetéről a tanszékek Javaslatai alapján és a pártcsoportok bevonásával, 3/ A Nevelési Bizottságok az első félév végéi értékeljék a viták helyzetét ás tegyék meg a szükséges javaslatokat, A hallgatók szakmai ideológiai képzésének helyzetéről A hallgatók szakmai ideológiai képy. se több tormában valósul meg. Egyrészt a szaktárgyak oktatása során felmerült ideológiai világnézeti kérdésok tárgyalásával, másrészt a KISz - szervezetben kialakított különböző foglalkozási tormákban, a./ A hallgatók ideológiai képzésének formái , A szaktárgyak oktatása során a hallgatók szakmai ideológiai képzése örvendetesen egy inkább előtérbe kerül. Különösen azon oktatók, akik már dl végezték a Marxista Esti Egy«temek igyekeznek szaktárgyuk tárgyalása során bemutatni azokat a dialektikus materialista problémákat, amelyik a tárgy specifikus jellegéhez tartoznak, A különböző patronálásj rendszereken keresztül megvalósuló ideológiai képzés is igen j< lontős, A kollégiumi s/obavííákon, valamint a más egyéb Íó~ .-«okon is történő szakid cológ aí képzés» amely jelentős szerepet tolt be a hallgatók ideológiai képzésében, sejteseiben éppen a spontaneitása és az őszinteségo következtében hat b/ A KÍSz-szervezetau belül kialakult különböző képzési formák. A KISz szervezet az 1964~ö5~ös tanévben az alábbi formákban végezte a hallgatók ideológiai képzését • U/ Szakideológiai viták, A követelmény-rendszer adta lehetőségek felhasználásával a hallgatók igényeinek megfelelően az egyes karokon a szak, illetve ideológiai tanszékek oktatóinak bevonásával szakmai ideológiai vitákat rendeztek. Ilyen viták főleg a természettudományi karon, valamint a Jogtudományi Karon folytak, A természettudományi Karcra a biológia filozófiai
