József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1978-1979

1979. február 22., III. rendes ülés

Ez 8 Határozót ügyön nem mondja ki, Hogy a részképzést oz első évre kell áthelyezni, de a kidolgozás alatt lévő uj tonterv, amelyet az idegennyelv szakokon oz 1979-80. tanévben kivánnok bevezetni, a következő elképzeléseket vázolta feli oz első évfolyam döntő módon a gyakorlati nyelvi képzés megalapozásának időszaka. A második és a harmadik évfolyamon e szakmai alapozás folyik, s a negyedik évfolyamon folyik majd a szakmai elmélyülés.

Mivel a magyar egyetemek vonatkozó tanterve részleteiben is, egészében is, célkitűzésében is jelentősen eltér a szovjet és oz NDK képzésétől /ami - mint fentebb láttuk, - súrlódásokra is vezethet/ a részképzés célkitűzései közül a szovjet és a német partner részére mindössze egy marad meg alapvetően, a nyelvtanitás, kiegészítve gyakorlati jellegű országismerettel /kivándulások, országjárás stb./. Ugyanakkor őszintén szembe kell nézni azzal a ténnyel, hogy külföldi oktató kollégáink a legkevésbé szivesen ezt a feladatot vállalják; ők szívesebben tanítanak világnézeti és szakmai ismereteket.

5.1. Jelentésünk elsősorban informativ jellegű, mert a részképzés összetett problémáit amúgy sem lehet helyileg, hanem csak főhatóságilag, a fogadó fél konszenzusával megoldani. Ebben oz irányban mind az orosz, mind a német részképzés vonatkozásában már.történtek felmérő és tájékoztató jellegű kezdeményezések.

Ezek oz orosz részképzés területén eddig inkább a magyar tanszékek -’kivánságlistájónak" ösazeállitására szorítkoztok, s oz alábbiakban feglolhotók össze; a/ a részképzés reformját oz uj tonterwel párhuzamoson, az 1979. évi I. évfolyamon kellene bevezetni, amikoris a magasabb évfolyamok a jelenlegi rendszer szerint folytatnák, ill. fejeznék be részképzésüket;

i