József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1972-1973
1973. május 17., III. rendes ülés
Wi 1 tervezésből adódó hiányosságokat a levelező oktatás részben korrigálhatja. Sok jel mutat ugyanis arra, hogy a levelező hallgatók jelentős hányada nem majdani pályájához kiván oklevelet szerezni, hanem ténylegesen /ideiglenesen/ betöltött munkaköréhez akarja az előirt képesitést megszereznie Fontos funkciója továbbá ennek a képzési formának az, hogy korrekciós lehetőségeket kínál: részint módot nyújt arra, hogy az emberek életüket /netán később felismert vagy felébredt/ hivatástudatuknak megfelelően rendezhessék be, elhibázott pályaválasztásukat helyesbíthessék, részint helyrehozhatja a kötött nappali felvételi rendszerből netán fakadó igazságtalanságokat. 'ó, A gyakorlat azt mutatja, hogy az utóbbi évek csökkenő tendenciája ellenére ma is jelentékeny azoknak a száma, akik valamelyik böl-. csészkari szakot /főleg a pedagógiát/ levelező utón kivánják elvégezni. Országos statisztika nem áll rendelkezésünkre, igy csak a JATE Bölcsészettudományi Karának adataival illusztráljuk a levelező oktatás volume- 2 -t - párhuzamba állitva a nappali képzésben résztvevők számával: Tanév Nappali Levelező 2 1964-1963 708 806 114 1963**1966 702 697 100 1966-1967 722 394 82 1967-1968 636 422 64 1968-1969 613 294 48 1969-19/0 334 321 38 1970-1971 34-2 267 4-9 1971* 1972 330 234 46 1972-1973 387 281+ 48 +/ közülük 31 évhalasztó/ A táblázatból megállapítható, hogy a levelező hallgatók létszáma a csökkenés ellenére is eléri a nappali hallgatók létszámának csaknem 50 %-át. Ez az r.rány szükségessé teszi, hogy problémáikkal ne csak a jelenlegi nehézségek felmérésének igényével, hanem perspektivikusan is fcglalkozzunk. Készült: 90 pld-ban. Eng,: dr„Béla Dénes hivatalvezető,
