József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1971-1972
1972. május 18., IV. rendes ülés
Az első évfolyamon az.oktatók tekintetbe veszik a hallgatók "középiskolás uticsomagját51. Igyekeznek részletes tájékoztatást adni a szakma technikai jellegű tudnivalóiról, A kezdeti tapasztalatok mutatják, hogy nem könnyű a hallgatók átlagánál /a gyengébbekről nem is szólva/ áttérni "ez egyetemi színvonalra". A sablonokhoz, formulákhoz szokott diákok gondolkodását kell gyakran ehhez - még pedig mélyen - átalakítani. A második éven pl. az egyetemes történet oktatásában az előadások az átfogóbb történeti összefüggéseket érzékeltetik, mig a szemináriumok a fogalmok tisztázását és a részkérdések tárgyalását helyezik előtérbe. A harmad-negyedévesek egybehangzó vélemények szerint már elegendő tapasztalattal /ismerettel és gyakorlattal/.rendelkeznek a szintjüknek megfelelő feladatok önálló elvégzéséhez. Itt elsősorban a szakirodalom önálló kezelését, továbbá a tudományos kritika alapelemeinek, valamint a szerkesztés, megformálás követelményeinek elsajátítását tartják szem előtt az oktatók, Általában nagy igyekezet jellemzi az önálló szemináriumi dolgozatok, még inkább a szakdolgozatok készítőit. Több baj van a problémák iránti érzékenységgel, az un. történeti érzékkel, a korántsem statikus történeti összefüggések felismerésével és értelmezésével.Itt a tanári segítség nélkülözhetetlen és sok időt vesz el pl. a szemináriumok alkalmával. így aztán gyakran nem is az egész kijelölt témakör, hanem annak egy-egy fontosabb, bonyolultabb része kerül kimunkálásra. Eltérés van éppen ezért az önálló szemináriumi dolgozat megítélésében is a tanszékek között. Egyes oktatók úgy tapasztalják, hogy egy-egy dolgozat ismertetése melegágya lehet a többiek passzivitásának, A többség azonban az önálló szakmai munkára nevelés egyik legfontosabb mozzanatának tartja ezt a formát, Sajnálatos, hogy a diákköri munkában az utóbbi időben visszaesés tapasztalható. Ezen már a közeljövőben javitani kivannak a tanszékek. A történeti tanszékek együttes munkája egészében egységesnek, ráhatásuk a hallgatókra egyöntetűnek és pozitívnek látszik. A fentiekben jelzett.részproblémák további beható vizsgálódásokat tesznek s zükségessé. Kíészült: 50 pld-ban. Eng.: dr.Béla Dénes kari titkár.
