József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1965-1966, Szeged

1966. április 29., III. rendkívüli ülés

f v ' ; T*i-8*

haladjanak* A nevelési és Ottawáéi vonat*

hozásokban a novaiéul kordáé látásik a logd cin tik bock egyoégesitös oaou vontjából, Lár a rokon tanszékek oootélen as oktatási t>5dszor* boll kérdések le igen szépen közelebb hozhatók agynéahos* és ismét cook as idojon nyelveknél maradva* as idegen nyelvek oktatásának és idolon irodalmak oktatásának ic lsen sok asoaioe vonása van*

As ideológiai oktatás ozcapcxujából nyilvánvaló, bogy as as igen fáradtságos saorvaséni munka* * aaolyok a Világnézeti üiaottoúg óvok óta folytat * aindan eredíjónyessóga ollenére non ojy ponton kissé formális karotok közéit taozo*;# Íjon nagymértékben agyaéfMaitbttő és lényegében elmélyít* hetó less ez a munka, hiszen a nagyobb ogyeógekbea ösaaofoglalt rokon dlseipllnák torüietón agyatlan osj lépés; »ol lábat ezen a területen olyan kérdóso* kot megoldani, amelyekre eddig Igon sok fáradtságra és nóta mindon csőiben saodoényoo lépésre volt szükség*

Visszatérve as odainizztráció kérdősőre* nyilván* való* hogy itt is gyakorlati* bolycsobban igazgatéoi könnyebbe dről van szó* A külön, öze kitolok eaánssorü co-jcualéuán nos látszik azükoégoonak változtatni* illetve non a nagyobb egységek ki* alakításától függ oz a változtatás az adott eset* ben* Nyilvánvaló azonban* hogy akármilyen szervnek*

* tegyen az a pártnak a vese tője* lojjyou 03 a tu* dohányos rohtorhelyettes * lényegesen ogycaorübb adott esetben öt intézőtvoaotövei tárgyalnia* akik az intézeten tolul tömörült tanszékeknek a vonat* közé vitás kérdéseit aár iolüiröl rendezték óc ti ez tás tok* tini lé vagy VJ tanszékvezetővel* araival coca a tancBtékvozo tőkkel való tárgyalás nődé a vagy bonyolult* vagy kellemetlen* vagy fáradtságos voltára szere tton volna célozni* öaámo® ilyon osun- I»ontot lehetne aég felsorolni* do aindonellott na,;yon lénye góc tartalmi vonatkom sokkon megfelelő végrehajtás* megfelelő kiépülés ocotén es az ujabo* es a aagaaabb oserveseti forma előrehaladást jelentene* kegyen szabod • a magom rucáéról • az eddigi aegbo* szólésok a legkülönbözőbb vonala aegí őssélések ered* aényoképien ogy elképzelést • nagyon tudatosan hasa* náloa azt a szót * elmondanom* «ilye * «ódon,illetve milyen magasabb szervezeti egységűknek* milyen intézőtoknak a létrejövetele vagy létrehozatala látszanék bolyősnek és indokoltnak* milyen pontokon nets látszanék célszerűnek a jelenlegi helyzeten változtatni* Amit elmondandó vagyok kifejezetten ■ég csak non is javaslat* honom elkópaoléo. Teljen elánéban szakid aogüoszóléc, szabad vitának a tárgya* annál is inkább* mert hiszen a közös jű:j oszolosan kialakított torvozot is aettaégteéppon javaslat* tekintettől arra* hogy a Karnak határosat hozó joga ilyen kérdezőiden nincs*

Az olképzolésekot a negatívumokkal szeretném koadoni* belekalkulálva a negatívumokba azt a perspektivikus