József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1964-1965, Szeged

1964. december 17., II. rendes ülés

5 t hogy a KISZ szervosetokkei kollégiuno« Uorooz— tül kell oegtemii az első lépéseket a rendcsi­nálás tekintő tó len. A Jelentős eines oktatóink hatékonyabb novolűaunkájáért. hzorintc an oktatá­sén kivüli kapcsolat nélkül es leiiototlea, es csak úgy képzelhető el, ha összekapcsoljuk as oktató­­munkával. Hehszen tool néhány kérdést csogórtoni, ami noncaak as egyetemen, de as egész országion meghonosodott. hók szó ősik az utóbbi időlen a különböző aunlinhelyokea előforduló munkafegyelem lazulásról, az egyetenon a hallgatók órauu láthatá­sairól st.• A purtszsrvezotek, ozakezurvosotok igyokesnak nindent elkövetni o hibák kikliszóLölésére, b Zarin to o fegyoltsezetlenséget nem ujj koll meg­akadályozni, hogy a pártszervezet, csakszerveset agituciós munkával próbál a fegyelem uogsértoire Itatni, hanem vélouényo szar int a vezetőség föla­data, hogy megköve telje a uunkát. A kollúgi azokban is rondot kell teremteni, ott is von állami vezetés, érthetetlen szűuára, hogy a rend fönntartása Ügyelőn óiért koll a KIhZ bizottságoknak tevékenykedni, hangsúlyozza, hegy az oktatáson kivüli nevelő mun­­kát az oktatással kapcsolatos nevelíLmnkával föl­tétlenül össze kell kapcsolni, amiál is inkább, mert az emberek erkölcsét a munka orkóicso szája meg. Időszerű lenne, ha a KISZ munkának központjaién a tanuluáuyi munka illana. A tanulmányi fegyelem taog­­szilarditúsa érdekében az állatai vozetés részéről intézkedéseket kellene tervezni. Az oktatáson kívüli novolomunkénak a jelentésien lefektetett Qódját igen okos és jó aszúénak tartja, nog kellős» azon tan le­szólni azoknak a nevolt, akik őzt a munkát végzik, hogy biztosítva logyon személyi vonatkozástan is, hogy a megkezdett munka le is fejeződhessék. Púkén meglátása szerint az elhangzott hozzászólás kissé félrecsuszott, aolybon része van karácsonyi elvtárs rofőráturnénak is. A jelentést egyébként igen kiválónak és szépnek tartja. A fóirocsuszás

Next

/
Thumbnails
Contents