Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged
1962. május 16., VI. rendes ülés
A KAR OKTATÓINAK A KOLLÉGIUMI LÁTOGATÁSOK ALKALMÁVAL SZERZETT TAPASZTALATAI Beszámolónk feladata a kollégiumi látogatások alkalmával szorzott tapasztalatok összegezése. Sajnos, igen csekély anyag állott rendelkezésünkre, mórt bár -mint á kollégiumi igazgatók jelentéséből is kitűnik - a tanév folyamán karunk több oktatója látogatta rendszeresen a kollégiumokat, több tanszók oon küldto be a jelentéseket. Nem adtak be jelentést a Történeti Tanszékek, a Klaszssika Filológiai Tanszék, a Magyar Irodalmi Tanszék, a Német Tanszék és a Neveléstudományi Tanszék, Ennek következtében az összegezés szükségszerüon hiányos ét nem nyújthat teljes képet a szorzott tapasztalatokról, A beküldött jelentések közül a Magyar Nyelvtudományi Intézet /Rács Endre deeona és Pálfalri Etelka tanársegéd/ valamint az Idegonnyolvi Lektorátus /Rakonezai János vezető nyelvtanár/ értékes cégfigyeléseit tudtuk leginkább hasznosítani. A jelentésok arról is tanúskodnak, hogy a kar oktatói komolyan fogták fel feladatukat, rendszeresen látogattak a kollégiumi szobákat, A látogatások - és következésképpen az azokat tükröző jelentések - jellege és szempontjai azonban *ég meglehetőse» kialakulatlanok. Úgy látszik, még nem eldöntött az a probléma sem, hogy a spontán beszélgetések, vagy az előre meghatározott témájú találkozások formája a megfelelőbb. A diák-tanár találkozók jellogo és lebonyolitása na még olég kialakulatlan. A hallgatók politikai állásfoglalásával, hangulatával az őket leginkább érintő kérdésekkel sajnos nem foglalkoznak eléggé a jelentések, A kollégiumban lakó diákokat érthető módon érdeklik a politikai kérdések, valamint a szocialista erköles, a* az un. "Mai ifjúság problémájának” kérdése. Nem ártana több ilyen ankétot tartani, minél kisebb közösségekben /tehát a szobákban/, hogy lehetőség nyíljon az őszinte vitára. A Román Nyelvek Intézetének oktatói idegen nyelvű sajtóanyag kikeresésével nyújtottak segítséget a szobagyülések politikai beszámolóinak elkészítéséhez. •/• ■••• ‘ ' . - - ... : t _■ Több cktató foglalkozott jelentésében a diákotthonok szorvozeti kérdéseivel. Valamennyiek üdvözllk A diákotthon kollégiummá alakulását, bar a hallgatók véleménye szeriht ez indokoldtlkhtol sokáig elhúzódott. Tavaly óta örvendetesen javult a kollégiumi élet, amiben nagy szerepe volt a kollégiumi, illetve KISZ munka koordinálásának* A diákotthonok közösségi életét még sok minden hátráltatja. Ezek közül csujíáu.a* legmegdöbbentőbbet említeném: a lopásokat. Véleményünk szerint ezen a téren k legnagyobb szigorral kell eljárni: lekötetlen helyzet, hogy a lányhallgatók még szárítani sem igen mernek kiakasztani holmikat, mert azoknak nyonavész. A kollégiumi vezetésnek és a KlSZ-nek a leghatározottabban fel kell venni a harcot a közösségi élet o rákfenéje ellen. A látogatások eredményeként könyvelhető el, hogy érezhetően közvetlenebbé vált a kapcsolat az oktatók és a diákok között. Alkalom nyílott több olyan probléma őszinte és nyílt megtárgyalására, amelyre más keretek között nem igen adódik lehetőség, Pálfalvi Etelka jelentéséből kitűnik, hogy a hallgatók meglő - hotősen viszolyogaak a falusi pedagógus munkájától, s csak helyeselhető az a javaslata, hogy hívjanak meg a kollégiumba falun tanitó pedagógusokat, akik beázást. se.434/1962. K.to. pl.—ban. Sokszorosítást eng.: Dr.Madácsy László dékánhelyottos.
