Squarzina, Luigi: Kelő hold; Fordította: Ispánki János; Q 134
-22PIANA: BELÜGY: PIANA: FELÜGY: PIANA: FELUGY: PIANA: FELÜGY: rIANA: ÍELÜGY: EIÄJNÄ : FELüGY : Pl An A: ÍBLÜGY: PIANA: FELÜGY: PIANA: FEIL GY : PIANA: FELÓGY: PIANA: PELüGY: PIANA: FELÍIGY: PIANA: FELüGYEX á házasság ettől még szentség sarad./A felügyelő kifliitja szivarját,leül a kisasztalhoz/ Szeretném,ha elmondaná egyéb kezdeményezéseit is az iskola befolyásának kiterjesztésére. Létrehoztam a végzett tanulok kölrét.,hogy a legjobb aiá'kok mindig kapcsolatban maradjank iskolájukkai. Beszéljünk erről a körről./Lapozgat az akták között/Milyen forrásból származnak a a helyiségbérre,a könyvtárra,a titkár füzetesre szükséges 0 & bi ,Í£ Í /Ujjával ütügeti a kávéfőzőt/A családok,vagyis a végzett tanulok hozzájárul ásábó1.fnkénte s adományokból. Egyhozzám eljttatott jelütésből az derül ki,hogyazok a családok dleoznekleginkább,ahol a végzett tanulón kivül egy vagy több gyermek látogataz iskolát. A jobbmódu családok egymással versengve igyekeznek életben tartani egy olyan kezdeményezést,amely dicsőséget hoz az intézetnek. Es önnek. Bármelyik igazgató megtehetné ezt,he akarná. Melyik igazgató nem akarná,ha t^gp/vGordoljon arra,hogy keztíernéryezaseihek hála,ez a kisvárosi gimnázium/egy év alatt a vidék legérdekesebb iskolája,elhomályosítva sok régi és fontos intézményt.Ennyi előrelátás xx Kómában talán hasznos lehet.Annak,aki vicéken tanit,hasznosabb a tisztes rövidlátás. Ezzel a kritikával,mely a minisztérium emberanyagának sajnálatos szétosztására vonatkozik,teljos mértékben egyetértek. Hm.Pályafutása? tavlatbcl Elég lever-',különösen nagyobb A xágx latin: "QUEM DIES GDIEßUNT"nálam igy i&édosul:akit az istenek gyűlölnek,vidékre teszik tanítani.Zini elégedett lehet:ez a vesztegzár nem múlt el nyomtalanul felettem. Ugy gondolja,vége?/piana még mindig a kávéfőzőt kpogtat ja/Nézze Piana, fölteszek magának egy kérdést,amely kivülesik az illetékességemen.helye; li mesterének.szövetségét a fekete ingesekkel? Elfogadom.Mindenki ismeri a fegyvertelen próféták sorsát.folyton iXXixA mi iskolarendszerünknek mindig az volt a végzete,hogyjva.rwKwwtgK ixx meg akarták reformálni.Van innen tehetséges pályázó az országos versenyre? Nincs/A kávét-készül kitölteni/Hány cukrot parancsol? Kettőt kérek/Az akatcsomó egyik papírját kezdi összehajtogatni/Hajlandó garantálni,hogy a csal.Időktől kapott pénziúc kizárólag a kör céljait sz szolgálja? Nem. Milyen egyéb csira fóraitják? Melege van önnek? Lehetne melegebb is. Ugy döntöttem,hogy a kör,bevételeinek bizonyos hányadával hozzájárul az La a költségvetést,amely elődjének mindig elég volt,ön kevesli,inkábba minisztériumhoz kellene fordulnia. Már megtettem.Jelentéseimre azzal válaszol a faxáxsA a ninisztérium,hog; leküld egy tisztviselőt vizsgálatot tartani.Közben a tantermek hidegek s nekem semmi kedvem üres padok előtt tanítani /'Felügyelő összehajtogatja a vizsgált aktát/Van még valami? Ö Iwég csak az elején vágy un. /Másik papirt tanulmányoz/A rault félévben a bukottak arány elérte az ötven százalékot.Ez rekord.Az intézet sose haladta meg a husz százalékot.A IIABGLU után ez lecsökkent hétre,sőt Ötre. Minek tulajdonítja a teljesítményeknek ezt a váratlan lezuhanását?
