Akimov, N.: Színház és látomás - Korszerű színház 95. (Budapest, 1967)

Visszaemlékezéseim

amelyeket Shakespeare mondott Hamlet* testességéről, de nem felel meg a néző megszokott elképzelésének. - A többi szerepben viszont, ahol a szinpadi tradició nem diktált egy bizonyos meghatározott megoldást, a közönség és a kritika nagy színészi sikereknek lehetett tanúja.

Teljes elismerést aratott Rüben Szimonov Claudius, Orocsko Gertrud, Sihmatov Laertes és Kozlovszkij Horatio szerepében. Különösen nagy sikere volt Scsukinnak, aki ragyogóan játszotta Polonius nagy és rendszerint nem teljesen megértett szerepét.

Az előadás előkészületeinek kezdetén a szinház felajánlotta, hogy segítségként ad mellém néhány rendezőt, akik az én terveim szerint foglalkoznak majd a színészekkel. Ennek két oka volt: az én pedagógiai tapasztalatlanságom és a Vahtangov Színháznak az a kitűnő, hagyományos módszere /amely részben még máig is fennmaradtyi hegy a szerepek mélyebb kidolgozásához pedagógus-cendezőket vont be a munkába. Legfőbb segítőtársnak Zahava ajánlkozott, aki igen lelkesen támogatta tervemet, a pedagógus-rendezők sorában pedig ott volt Scsukin is.

Tervem alapvető koncepciója az volt, hogy mindenképpen elkerülöm az elvont klasszikus sablont, amely sok darabot tett tönkre. Ez a sablon - az eleven alak szöges ellentéte - azokban az esetekben jelenik meg, amikor konkrét koncepció hiányában a színész az általa látott klasszikus előadásokból merit, s azt à járás- és beszédmodort, azokat a mozdulatokat sajátítja el, amelyek véleménye szerint ez adott klasszikus iró színdarabjának megfelelnek. Vannak Shakespeare-sémák, Goldoni-, Osztrovszkij-sémák stb. Az igénytelen kritikust teljesen kielégítik ezek a sablonok, véleménye szerint ilyen az igazi Shakespeare, az igazi Osztrovszkij. S na a színpadról unalom árad, sokan úgy vélik, hogy as unalom törvényszerű, és összeegyeztethető a klasszikus szerző iránti megbecsüléssel.

2z*c a módszert tréfásan álklasszikusnak neveztük és elhatároztuk, hogy az ellene való harc jegyében, kortársainkon, ismerőse inken végzett megfigyeléseink segítségével formáljuk meg a hősöket.

23