Münz, Rudolf: A dráma lényegéről - Korszerű színház 82-83. (Budapest, 1965)

Bevezetés

ramiák.i át az Ármány és szerelemmel vagy a Wallensteinnel: hogyan ismerjük fel ezek mellett a forma-különbözőségek mellett a „drámaiság lényegét"? Jóllehet felismerhetők bizonyos azonos formai ismer­tető jelek Corneille Cid.iében éppúgy, mint Lessing Emilia Galottiiában. ezek értéke azbnban azonnal kérdésessé vá­lik, mihelyt figyelmünket a tartalmi szempontra irányít­juk, ezeknek a müveknek a céljára és társadalmi funkciójá­ra: Az egyik, mint ismeretes, az akkori franciaországi ab­szolutizmus feudálarisztokrata ideológiája következtében született és végülis annak megszilárditását szolgálta, a másik, ezzel szemben, a német haladó polgárság kifejezett harci müve volt, amely nem utolsósorban segitett hozzá a formai esztéticizmusban megmerevedett francia tragédia és ideológiájának, illetve „szabályai" előjogának a leküzdé­séhez és a polgári dráma uj műfajának az érvényesítéséhez. Ezzel már utaltunk is „A drámaiság lényege" cimü té­mafelvetéssel szembeni fő ellenvetésünkre. Az ilyen megfo­galmazás az önmagában vett drámaiság előre megfogalmazott elfogadásából indul ki és benne adott, megváltoztathatat­lan jelenséget lát. Csakhogy sem „a drámaiság", de még a dráma, mint speciális színpadi irodalmi műfaj sem, előre megadott, megváltoztathatatlan, szisztematikus kategóriák, hanem történelmi kategóriák, amelyek, mint minden termé­szeti és társadalmi jelenség, művészi visszatükröződésük meghatározott formájaként, törvényszerű változásoknak van­nak alávetve. A „drámaiság lényege" probléma tehát, csak a formá­ból kiindulva egyáltalán nem fogható meg. Ha valami érvényeset akarunk mondani a drámamüvészet lényegéről, ahhoz szabatosan végig kell elemeznünk a kü­lönböző történelmi korszakok egyes drámai müveit és ebből kell kikövetkeztetnünk a megfelelő dramaturgiai rendszerek általánosító leírását, kellőképpen figyelembe véve tartal­mi és formai változásaikat, és közben különleges figyelmet kell szentelnünk az alapvető társadalmi feltételeknek.- 6 -

Next

/
Thumbnails
Contents