Harsányi Zsuzsa (szerk.): Amerikai díszletművészet - Korszerű színház 66-67. (Budapest, 1964)
I. Robert Edmond Jones
14 -Minden darab energiájának, érzelmi tartalmának, úgy is mondhatnánk, kisugárzásának megvannak a maga határozott fizikai dimenziói. Eddig terjed a térben és nem tovább.Ez az a pont, ahová a díszlet falait helyeznünk kell. da ennél nagyobbra tervezzük díszleteinket, a közönségben kongó, tartalmatlan üresség érzését keltjük; míg ha díszletünk a kelleténél kisebb, nyomasztó, fojtogató érzést kelt. Gyakran igen nehéz a díszlet fizikai határait a darab amocionálls határaihoz szabnunk. A nagy drámáknak viszont nincsenek dimenziós korlátái. Birodalmuk a végtelen. Éppen ezért nem kell tágabb értelemben a színpadképet térrelációk megvalósításaként felfogni. A nagy drámák, akárcsak a zene, nincsenek a tér kompozíción törvényének alá vetve. Próbáljunk meg végre a szinpadképben nem kiállítási üvegablakot látni, amelyben a színészek a kiállított tárgyak, hanem tekintsük úgy, mint a darab szimfonikus kíséretét, amely éppen olyan megfoghatatlan é9 kifejező, mint maga a zene, A végső analízis során pedig azt látjuk, hogy a díszlet nem épitész, festő, vagy szobrász munkája, hanem poétáé. Poétán természetesen nem a kizárólag verseket iró művészt értem, hanem a költői I/; attitűd hordozóját. Az igazi poéta - mondja Stedman^ * - az, aki kifejező nyelven meg tudja fogalmazni a hétköznapi beszédnél mélyebben rejtőző általános gondolatot vagy érzést. Ezt egy egészen egyszerű példával Illusztrálhatom. Itt van egy mindennapi beszédtöredék, Hamlet monológjának parafrázisa: Lenni vagy nem lenni. Bár halott lennék. Bárcsak elaludnék és 3ose ébrednék fel. De félek attól, ami aztán lehet... Alcodnak-e az emberek haláluk után...? De Hamlet nem igy fejezi ki magát, ő ezt mondja: Meghalni, elszunnyadni és aludni. 14 14. Edmund Clarence Stedaan /1833-1908/ amerikai költő és ujságiró. Müvei: Poems Lyrical and Idyllic /Lirai és idillikus költemények, 1860/ és The Sature and Elements of Poetry /A költészet természete és elemei, 1892/.
