Nyemirovics Dancsenko, Vlagyimir: Az igazság színháza - Korszerű színház 38-39. (Budapest, 1962)
Beszélgetések az ifjúsággal
ideológia és egy nagyszerű vonás Csackij magáramaradottságához. Mi szükségem van nekem arra, hogy Liza sablonos színházi szubrett legyen? Hát én azt mondom: menjen csak igy és mást el sem fogadok. Nagyon szeretném azt sugallmazni maguknak, hogy elfogulatlanul vizsgálják a szerző szövegét. Ismétlem, ez néha szörnyen nehéz. Én például mindmáig nem tudok mit kezdeni Schillerrel. Nem tudom, hogyan lehetnék elfogulatlan vele szemben. Schiller sok évtized alatt annyira sablonná vált a színházban, oly mértékben vált egészen teátrálissá, annyira átitatottá mindazzal a taátrálitással, amely ellen puszta létével is küzd a Művész Szinház! Énnekem nincs annyi erőm, hogy harcolni tudjak ilyen teátrális pátosz, ilyen deklamálás ellen, hogy meg tudjam mindezektől szabadítani Schiller szövegét. Egyszer megpróbáltam, az Ármány és szerelemmel kezdtem foglalkozni, de - talán szerencsémre - megbetegedtem és abba kellett hagynom a munkát. Azóta sem tértem vissza hozzá. Most odaértem, ami lényegében művészetünk alapja és ezt igy fogalmazom meg: teszem azt,Osztrovszkij darabjait nem úgy kell bemutatni, ahogy Osztrovszkijt Osztrovszkij idejében mutatták be, hanem amilyen az élet volt Osztrovszkij idejében, ezt az életet pedig a mi mai, modern szemünkkel kell szemlélnünk. Ebből aztán kialakul a szükséges stílus. így hát, ha leszögezzük, hogy az előadás stílusának a szerző stílusából kell következnie, mindjárt egy másik fontos kérdés merül fel: hogyan jussunk el a szerző stílusához? Ez a szinésznevelés egyik legfontosabb alapja, amely azonban nálunk mindmáig erősen ingadozott és a mi színházunkban még most sem állandósult. Amennyire erősen, szilárdan megalapoztuk az egyszerűségre nevelést, a színészi közérzet nevelését, az "önmagából való kiindulás" elvére nevelést, annyira ingadozó és, mondhatnám, gyökértelen rendszerűnkben az'irodalmi-színházi intuíció kérdése, az a kérdés, hogyan találjuk ki a szerző gondolatát.- 89 -
