Burian, E. F.: Rendező és színház - Korszerű színház 12-13. (Budapest, 1960)

Söpörjétek ki a színpadot! (Apám emlékének)

a színészek szüntelenül rögtönözzenek és túlozzanak az előadáson. A rögtönzés és túlzás nem való a Jó színpadra. A dráma és a közönség között a színész a legélőbb közvetítő.A további előadások során a nézőtér és a színpad közötti drámái feszültség bizonyos mértékig kiegyenlítődik és csak ezt követően kell figyelembevenni azokat az nj alkotói ötleteket, amelyeket a színészek vagy a rendező "menetközben" gondolnak ki. Ezeket az ötleteket figyelmesen meg kell vizsgálni, mind eredetük, mind a közönség reagálásának szempontjából.

Több színházi alkotó módszer létezik. Vannak egyszerűbb és bonyolultabb kifejezési formák. Abban a pillanatban, amikor a színész a színpadon verset ad elő maszkirozás és fényhatások nélkül vagy anélkül, hogy előadását gesztussal kísérné, már akkor is kétszólamu színpadi alkotásról kell beszélnünk, amely egyrészt az előadóból, másrészt az általa előadott költeményből áll. Ha ehhez a kétszólamu alkotáshoz még a tér momentuma is hozzájárul, akkor a két szólamhoz már egy harmadik is szövődik, a tér tektóniája ée az architektónikus vonal, amely az előadót és az általa előadott költeményt körülfogja. Minél több elemet vonunk be a színpadi kompozícióba, annál erősebb a színpad szintétikrua hatása és ha ilyen alkotásról véleményt akarunk mondani, annál bonyolultabb lesz az analízis. Ha a színpadi alkotás kritikai analizisében a zenei terminológiát akarjuk használni, akkor a színpadi alkotás polifónikus lehetőségeiben éppen olyan mérhetetlenül sok lehetőség adódik,mint az egyszerű zenei polifóniában. Természetesen minden színpadi alkotóművész más és más módon komponálja a színpadot és épp e kompozícióé elvek különböztetik meg a nagy alkotókat.

Milyen érdekes dolog lenne a színpadi alkotás egyik egyszerű kis részecskéjéről vitát rendezni különböző színházi alkotó művészek között, mint Meyerhold,SztanyiszlavszkiJ, vagy Reinhardt. Bzeknek a művészeknek objektivitása valószínűleg csak a színpadi technika lehetőségeinek megértésében mutatkoznak, amelyek segítségével a színpadi alkotást meg- 69 -