Murányi János szerk.: A Csíki Székely Múzeum Évkönyve 2007-2008. Művelődéstörténet (Csíkszereda, 2008)

MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET - DÓCZY ÖRS: Beavatás-történetek

A CSÍKI SZÉKELY MÚZEUM ÉVKÖNYVE 2007-2008 99-114 DÓCZY ÖRS BEAVATÁS-TÖRTÉNETEK Spielmann Mihálynak Abstract: [Academic subscription rites in protestant schools from Transylvania] The students, subscribing the school regulations, irrespective of their social background, could become the part of the Calvinist college's teaching tradition. From the profane rural or urban world the students of the school were transferred to a sacral ized space and became the sharers of a sacralized mentality. The linearity of their life assumed a vertical man-God direction too in the course of the depositio rite and subscription, and as they became familiar with the theological sciences. The sacrality ensured by the initiation determined their entire life, if they respected the ritually signed agreement during their college and university years. The subscription required in the academies as well was the direct consequence of the subscription made in the college before. Rezumat: [Rituri de semnare academicâ în scolile protestante din Transilvania] Prin semnarea preceptelor institutionale a colegiilor reformate discipolul putea face parte din traditia si din istoria educatiei colegiale reformate, el provenind dintr-o scoalä ruralä sau oräseneascä laicä intra într-un spatiu si într-o spiritual itate sacralizatà prin semnarea legilor colegiale. Prin însusirea stiin^elor teologice, prin ceremónia de initiere „depositio" si semnarea legilor institutionale linearitatea vietii sale capâtâ o îndreptâtire pe verticalitatea linearâ om—Dumnezeu. Prin ceremoniile de initiere se asigurä sacralitatea linearitâtii vietii discipolare si academizantâ, eu conditia ca initiatul sä respecte pe parcursul anilor colegiale si universitäre contractul prin semnarea ritualä a preceptelor instituhilor de învâtâmânt. Semnarea legilor academice preväzute în legislatia universitarä este continuarea linearâ a actului colegial de semnare. Oktatástörténeti irányvonal Az erdélyi iskolák, kollégiumok történetének kutatása egyidős, mondhatni az első ilyen intézmények alapításával. BARANYAI DECSI János, BOJTHI VERES Gáspár, LASKAI CSÓKÁS Péter vagy CSULAI György az iskolák, és az ettől elválaszthatatlan külföldi egyetemjárás történetét annalista személetmóddal, naplókban kezdték el feljegyezni, azokban elsőbbséget biztosítva a kollégiumi és egyetemi külélet tárgyalásának. Oktatástörténeti vizsgálódásaik, utódaiknak. VÁSÁRHELYI Istvánnak, KlS-ÉRl Györgynek, SZATHMÁRI PAKSI Mihálynak, TÉCSI Sámuelnek, BOROSNYAI LUKÁCS