Mácsai Anetta (szerk.): Múzeum? - Természetesen! A Magyar Földrajzi Múzeumban megrendezett A természettudományi múzeumpedagógia jelene és jövője című múzeumpedagógia konferencia előadásai (Érd, 2010)
Lendvai Tímár Edit: Sajátos igényő látogatók a múzeumokban, tapasztalatok sévdországi példák alapján
A természettudományi múzeumpedagógia jelene és jövője színére, alakjára, méretére, illatára, szüneteket hagy, illetve igény szerint lehet gyorsítani, lassítani a szöveget. Ilyen típusú hangos vezető már számos nagy budapesti múzeumban is megtalálható. Egyetlen témát nem érintett a kiállítás. Hogyan tehetjük felfoghatóvá az idő múlását - természettudományos kiállításokon akár tízezer, vagy milliós nagyságrendeket - egy vak, vagy látássérült számára. Ezt a problémát kiküszöbölheti egy tapintható időoszlop illetve időszalag, ahol arányosan vannak kiemelve az időperiódusok. Bohuslän Museet, Uddevalla 1998-ban a Bohuslän Museet kapta Svédországban az leginkább akadálymentesített múzeuma” címet. Hogy lehet ilyen sikeres egy helyi jelentőségű, kisebb múzeum? Természetes, hogy nagyfokú szakmai felkészültség, pályázatíró tevékenység és lelkesedés szükséges mindehhez. A múzeum fejlődésében példaértékű volt az együttműködés fontossága. Együttműködés a kistérség más szakmai intézményeivel; a gyógypedagógiai főiskolával, a megyei könyvtárral, a göteborgi egyetemmel, a vakok és gyengénlátók képviseleti szervezeteivel, és az országos, illetve térségi „handikap komité” szervezeteivel. Az együttműködés és kommunikáció terén még sokat fejlődhet a magyar múzeumi szféra véleményem szerint, főképpen a vidéki térségekben. Bohuslän Museet, Uddevalla (forrás: http://www.bohuslaen.se/bohuslaens-museum-uddevalla.jpg) Göteborg Stadsmuseum A göteborgi városi múzeum eg}' meglepő fejlesztést valósított meg. Abból a tényből kiindulva, hogy minden ötödik diák olvasási, szövegértési problémákkal küzd, (a statisztikák sajnos ennél jóval nagyobb arányú, eltérő súlyosságú diszlexia-, diszgráfia problémás lakosságszámról ír) változtatott a kiállítási tablók megszövegezési gyakorlatán. Egyszerűségre törekedett, természetesen nem a tudományosság kárára. Mivel kevés múzeumban dolgozik szakember ebben a témában, ezért itt is nagy fontosságú volt az együttműködés a szakmai szervezetekkel, iskolákkal. Egy megfelelő Audio Guide, illetve speciális tárlatvezetés is nagy előrelépés lehet. Különösen azért, mert a 62
